20xx交通安全班會教案精選8篇(編輯修改稿)
2025-03-29 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 計表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學觀看之后，提出避免悲劇發(fā)生的正確做法。(3)提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避免的，那么我們該怎樣做呢?①學生分組討論交流，寫出具體。②全班交流，共同制定《班級交通安全公約》結束的方式：(1)背景音樂《?》響起。(2)音樂聲里，同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印。然后齊聲誦讀一遍。2022交通安全班會教案精選篇5一、活動目標：讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。讓幼兒在合作學習中學得一些基本的。二、活動準備：精心布置活動場景。收集各種交通標志(照片或圖片)。字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。三、活動過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情?(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標志的作用(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?(四)現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!(五)評價幼兒游戲情況，結束。安全小知識：‘紅燈停，綠燈行’按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。，必須有成年人帶領。不要在車輛臨近時突然橫過馬路。，當緊急制動時也有一個過程。再加上行駛的汽車有慣性，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車。2022交通安全班會教案精選篇6教學目標：明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。了解《道路交通安全法實施條例》的有關規(guī)定。知道在道路上哪些是危險的游戲。教學過程：一、引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹
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