【文章內容簡介】 傷害。 （二）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。 （三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學和回家。 二、活動準備： PPT、視頻 三、活動過程： （一）導入 ，學生討論，談一談看過之后的感想。 ：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？ ，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖） （二）新授 事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。 。 ：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？ 。 ：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。 事項二：道路車流潮水般 ,先左看 ,再右看，左右無車再向前。 ，我們經(jīng)常會在街上看到。當碰上如此繁忙的 `交通，我們想過馬路，該怎樣呢？ 。 ：應該先看左邊 ，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。 事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。 ，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。 ，提出自己的意見。 四、總結 今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。 交通安全日主題班會教案篇 8 活動目標： 了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。 學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自己安全防護能力。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 制作介紹常見交通安全標志的課件。 組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。 與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 音樂磁帶，多媒體設備 (搜索 flash 動畫 )。 活動過程： 一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的 `興趣。 師： (教師出示人來人往的馬路 )，我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?人們在干什么 ? 二、展開 (一 )觀看情景表演，引起幼兒思考 師：看，又發(fā)生了什么事情 ? a、一名汽車司機車 速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生 。 b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 ) 問： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生 ?你想對他們說什么 ? 小結：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。 (二 )認識信號燈標識及幾種常見交通標志 認識信號燈，說說信號燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。 模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司 機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。 小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。 播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標志，提問不同問題。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結評價。 交通安全日主題班會教案篇 9 一、活動目標 讓學生知道時時刻刻都要注意安全。 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。 通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把 “ 安全 ” 牢記心中，做安全知識的小宣傳員。 二、活動準備 搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。 讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。 三、主題班會過程 情境導入 女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。 主持人男：是??！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往 往是意想不到的。 看課件： 植物，人，安全標識，交通安全知識。 遠離危險，遠離事故篇。 師：學生交流搜集到的 `一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。 交通安全知識競猜。 男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲 — 12 周歲。 女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定？ —— 機動車行經(jīng)人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。 師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？ —— 指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。 交通安全歌： 四、活動總結： 通過今天的 “ 關愛生命，快樂成長 ” 主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自己保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家！ 交通安全日主題班會教案篇 10 活動內容： 《安全過馬路》 活動目標： 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的 `語言表達能力。 活動準備： 圖片紅綠燈、斑馬線 兒歌《交通燈》 活動過程： 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 “ 小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？ ” 談話，引入主題。 “ 小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？ ” （幼兒討論） 出示圖片，提高幼兒興趣。 “ 我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖 片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來， 3,2,1，好了，睜開小眼睛。 ” “ 這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？ ” （幼兒討論） 引導幼兒認識紅綠燈 “ 中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 ” 引導幼兒討論 “ 我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？ ” （幼兒討論） 講解怎樣安全過馬路 “ 小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道 怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。