【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傷害。 （二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。 （三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、視頻 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）導(dǎo)入 ，學(xué)生討論，談一談看過(guò)之后的感想。 ：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？ ，教授本課交通注意事項(xiàng)。（多媒體顯示交通圖） （二）新授 事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。 。 ：通過(guò)觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？ 。 ：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。 事項(xiàng)二：道路車(chē)流潮水般 ,先左看 ,再右看，左右無(wú)車(chē)再向前。 ，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的 `交通，我們想過(guò)馬路，該怎樣呢？ 。 ：應(yīng)該先看左邊 ，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊，左右無(wú)車(chē)方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車(chē)輛要揮手示意。 事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)。 ，讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。 ，提出自己的意見(jiàn)。 四、總結(jié) 今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。 交通安全日主題班會(huì)教案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自己安全防護(hù)能力。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。 組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。 將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。 與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。 音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備 (搜索 flash 動(dòng)畫(huà) )。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的 `興趣。 師： (教師出示人來(lái)人往的馬路 )，我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情 ?人們?cè)诟墒裁?? 二、展開(kāi) (一 )觀看情景表演，引起幼兒思考 師：看，又發(fā)生了什么事情 ? a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē) 速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生 。 b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。 ) 問(wèn)： 剛才你看到了什么 ?是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生 ?你想對(duì)他們說(shuō)什么 ? 小結(jié)：發(fā)生車(chē)禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。 (二 )認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。 模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司 機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。 播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結(jié)評(píng)價(jià)。 交通安全日主題班會(huì)教案篇 9 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。 人人樹(shù)立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(zhǎng)。 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把 “ 安全 ” 牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。 讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。 三、主題班會(huì)過(guò)程 情境導(dǎo)入 女：生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命就是要尊重生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任。 主持人男：是啊！我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往 往是意想不到的。 看課件： 植物，人，安全標(biāo)識(shí)，交通安全知識(shí)。 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離事故篇。 師：學(xué)生交流搜集到的 `一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。 交通安全知識(shí)競(jìng)猜。 男：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的年齡是多少？必須年滿計(jì)周歲 — 12 周歲。 女：《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？ —— 機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上，機(jī)動(dòng)車(chē)要主動(dòng)避讓行人。 師：交通信號(hào)有哪些種類(lèi)？常有的有哪兩種？ —— 指揮等信號(hào)、車(chē)道等信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)，常用的有指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。 交通安全歌： 四、活動(dòng)總結(jié)： 通過(guò)今天的 “ 關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng) ” 主題班會(huì)，大家已認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)的重要性。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！ 交通安全日主題班會(huì)教案篇 10 活動(dòng)內(nèi)容： 《安全過(guò)馬路》 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的 `語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片紅綠燈、斑馬線 兒歌《交通燈》 活動(dòng)過(guò)程： 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 “ 小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？ ” 談話，引入主題。 “ 小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？ ” （幼兒討論） 出示圖片，提高幼兒興趣。 “ 我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖 片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái)， 3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛。 ” “ 這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？ ” （幼兒討論） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈 “ 中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。 ” 引導(dǎo)幼兒討論 “ 我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？ ” （幼兒討論） 講解怎樣安全過(guò)馬路 “ 小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道 怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。