20xx骨干教師年度工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 02:59 本頁面
【文章內容簡介】 積極開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步?！ ∑饺找噙M展互相聽課活動，交流思想，互相學習，共同進步?！ ≡诮虒W中，做到三反思：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，依照學生實際情況，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學?！ ≡鷮嵚鋵崅湔n組內各項詳細工作，協(xié)調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育質量?！ 〔杉{多種方式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)?！ 眯畔⒓夹g輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網上下載課件，吸引學生的留意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的方式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使消費生強烈的學習*，樂學、愛學?！ 〗又谜n余時間多讀書多學習，不斷提高本身教育教學水平及涵養(yǎng)?！ 」歉衫蠋熌甓裙ぷ鞔蛩恪 ∫?、培養(yǎng)目的 (一)總體目的 塑造盡職履責典范 通過對老師進展職業(yè)道德教育，提高老師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，強化師風師德建立，樹立新老師形象，使骨干老師隊伍不斷壯大。使在骨干老師引領下，員工們能結實樹立正確的人生觀，價值觀，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教。 提高老師教學才能 注重新課程理念的培訓。使骨干老師明確掌握新理念，實踐新理念，優(yōu)化教育過程，為本人的教學打實根底，從而提高本人的教學才能。 提升老師科研水平 把咨詢題變課題，以科研促教研，以教研促質量。加強老師隊伍建立，不斷深化老師以科研促開展的認識，使老師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養(yǎng)本人的創(chuàng)新認識和實踐才能，具備研究、開發(fā)、施行新課程的素養(yǎng)?！ ?二)分級目的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1