【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法試題 小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ),所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以下是小編為您整理的五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法試題相關(guān)資料,歡迎閱讀! 五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法試題一 五年級(jí)分?jǐn)?shù)...
2024-11-09 13:51
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案青島版五年制 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生在理解數(shù)量關(guān)系基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用方程方法解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2.提高學(xué)生的判斷能力。 3.提高學(xué)...
2024-11-16 02:56
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)加減法混合課題分?jǐn)?shù)加減法混合課型新授授課時(shí)間月日(星期)第5課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。
2024-12-11 12:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法(二)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、減法時(shí),要先通分,再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)目標(biāo)六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物
2024-11-11 08:32
【總結(jié)】田麗亞北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則解決相關(guān)的實(shí)際問題?;仡?:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。5312和12835和73204和569101515和2424和
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】整數(shù)加法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算定律有幾個(gè)?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運(yùn)算定律有兩個(gè)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運(yùn)算定律?①25+36=36+25②(17+28)+72=17+(28+72)
2024-11-11 08:21
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的算法,并能正確進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。。、探索精神及遷移推理和概括的能力。回顧:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。5312和12835和73204和569101515和2424和7152
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】第二單元(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)鼻口腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸器官鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕獲灰塵和病菌,能溫暖和濕潤空氣。左右支氣管伸入肺,并在肺里分成許多更細(xì)小的支氣管。咽喉讓氣體進(jìn)入氣管。氣管是圓筒形的管道,上接咽喉,下端分為左右支
2024-12-12 20:37
【總結(jié)】生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學(xué)變化嗎?我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題:我們的假設(shè):
2024-12-12 20:36
【總結(jié)】?觀察音叉是怎樣引起水面波的音叉振動(dòng)水面?拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說話,另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳分組實(shí)驗(yàn)一:1、制作
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】表內(nèi)乘法(二)同步檢測(cè)一、我會(huì)填。1.七個(gè)小矮人吃飯時(shí),一共要準(zhǔn)備()根筷子。2.一個(gè)葫蘆娃一天要吃6個(gè),一個(gè)星期要為他準(zhǔn)備()個(gè)。3.一只6條腿,3只()條腿,6只()條腿,7只()條腿。4.
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】執(zhí)教者:椏溪中心小學(xué)王富兵異分母分?jǐn)?shù)的加減法椏溪中心小學(xué)雙牌石東壩中心小學(xué)定埠21小時(shí)41小時(shí)71小時(shí)72小時(shí)下面的計(jì)算對(duì)嗎?不對(duì)的,請(qǐng)幫助改正.(1)+==(2)-
2024-12-12 22:33
【總結(jié)】18.靜止和運(yùn)動(dòng)1、要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,必須行確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選定的物體叫_________。你站在河岸的石頭上,相對(duì)于_________來說,你是運(yùn)動(dòng)的;相對(duì)于_________來說,你是靜止的,這是因?yàn)閮纱芜x擇的__________不同。描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向、快慢。2、參照物可以任意選擇。()3、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,參照物的選
2025-06-07 23:42
【總結(jié)】聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢?聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn):,一把直尺,一根橡皮筋如何發(fā)聲?“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲,它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。發(fā)出聲音的物體在振動(dòng)[探究
2024-12-13 18:40
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓