20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)校本研修工作總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-03-26 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師成長。 五、科研引領(lǐng)、實踐反思 針對學(xué)校老師的特點和開展教科研工作的需求，聘請了專家（教育局、海門中學(xué)）到我校做了科研課題申報和撰寫論文等專題講座，營建了較好的教科研氣氛。完善了科研獎勵制度，制定了學(xué)校教科研工作的治理及考核方法。定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為老師的教育教學(xué)實踐。積極發(fā)動學(xué)校老師參加課題研究申請事項，對青年老師的課題進展指導(dǎo)與挑選，嚴格把好質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期為配合市局的微課題申報活動，教科室在學(xué)校進展全員發(fā)動、積極報名。另外2015年為我校省級課題結(jié)題時間，為配合該項活動，教科室組織了班主任德育論文大賽，有效的提高了班主任的工作方法?！ ×?、同伴互助、青藍結(jié)對 施行“青藍工程”，重點加強對05歲教齡及第一年在該年級任教的青年老師的培養(yǎng)。通過導(dǎo)師制培訓(xùn)，即導(dǎo)師與青年老師結(jié)成對子，采取“以老帶新”的方法，從備課、上課、說課、修改作業(yè)、命題、輔導(dǎo)、論文等方面耐心指導(dǎo)，對青年老師進展傳、幫、帶。另外還通過班主任
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