20xx教導(dǎo)處范文高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，活動方式多樣，使教研活動鮮活靈動。各備課組要努力營建教學(xué)研討的氣氛，按照學(xué)校的要求，開展計(jì)劃制訂、教學(xué)研究，專題討論、聽課評課等活動，實(shí)在提高教研活動的實(shí)效，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要加深對教材的理解和課堂教學(xué)的研討，確定教學(xué)目的時要將三個“維度”整合起來考慮，依照目的確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)方式。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動進(jìn)展檢查，進(jìn)一步提高備課組活動的實(shí)效。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。配合教科室，采納師徒結(jié)對方式，共同做好青年老師的培養(yǎng)工作。強(qiáng)化各類帶頭人、骨干老師與青年老師間的互動，促進(jìn)青年老師的個性開展和快速成長。使根底較好的青年老師及時抓住機(jī)遇，快速成長，早成骨干；協(xié)助根底較薄弱的老師，找準(zhǔn)打破口，夯實(shí)根本功，站穩(wěn)太高的講臺。鼓舞中青年老師積極參加上級各類業(yè)務(wù)競賽活動，組織年輕老師同步參加高三嚴(yán)重考試，加強(qiáng)老師把握學(xué)科的才能。三、深化課堂教學(xué)改革加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，讓全體老師領(lǐng)會、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合、與業(yè)務(wù)技能相結(jié)合、與師德涵養(yǎng)相結(jié)合。采納集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合。各教研組要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，習(xí)慣教育教學(xué)改革的需要。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究新課
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