20xx教學工作參考總結小學班主任新學期班級工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-26 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對本身力量和本身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都明白：小孩小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，如此耽擱的時間太多，而且學生由于受了批判，留意力長時間集中在本人的過失上，情緒受妨礙，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批判，如此既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的時機，之后老師只要加以指導，就能非常好的處理咨詢題?！ ×⒆プ?yōu)點，鼓舞成長 每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否協(xié)助他們樹立起克服困難的決心和勇氣?！ 白屝『⒂肋h生活在希望之中”我相信它所起的宏大作用是不可抵擋的?！ ‘斃蠋煹亩济靼祝诿總€班里，都有所謂聽話的小孩和調(diào)皮的小孩。那些聽話的小孩，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心照不宣，能認確實按照你的要求去做。 總之，小學班主任工作是一項非常繁雜的工作，每個班主任都有過悲歡離合，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班小孩，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而榮耀的。我覺得只要本人充滿愛心，關懷和保護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。
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