20xx工作參考計(jì)劃年小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 田獨(dú)白等,總之,不要使門(mén)生發(fā)生害怕感.(關(guān)于周記的修正,對(duì)五十人如下的門(mén)生,教員每周要批班級(jí)人數(shù)的三分之一,對(duì)五十人以上的門(mén)生,讓每位門(mén)生都能失掉修正.)關(guān)于二年級(jí)門(mén)生,能夠開(kāi)端學(xué)寫(xiě)周記,盡可能每周一個(gè).,教員一定要指示門(mén)生學(xué)會(huì)闡發(fā)課文,教員不講,由本級(jí)部的語(yǔ)文教員根據(jù)考試時(shí)閱讀題的形式,發(fā)揚(yáng)集體的聰明,每人出一份出響應(yīng)的閱讀鍛煉題,而后舉行整合,作為本課的閱讀鍛煉題,打印進(jìn)去,發(fā)給門(mén)生,讓門(mén)生自力實(shí)現(xiàn),而后教員集體校勘,只把鍛煉標(biāo)題附上,即可作為本課的教案.,而且將上課日期上報(bào)教誨處,教誨處做好記載,并懇求語(yǔ)文組所有成員舉行聽(tīng)課,語(yǔ)文教員對(duì)每一單位的作文教授教養(yǎng),校舍教誨處、：三、五、,教研組長(zhǎng)先與該先生舉行看法互換,尚無(wú)實(shí)現(xiàn)使命,增添課外閱讀功課,開(kāi)設(shè)課外閱讀報(bào)告請(qǐng)示課,讓門(mén)生普遍涉獵,不求數(shù)目求質(zhì)量,努力使每一位門(mén)生的任何一篇作文都到達(dá)課標(biāo)懇求.”.根據(jù)我校語(yǔ)文教授教養(yǎng)中作文教授教養(yǎng)是一個(gè)難點(diǎn)的標(biāo)題,本期語(yǔ)文組連續(xù)舉行“作文教授教養(yǎng)有效性的舉止”.,每位教員必需聽(tīng),“同上一節(jié)課”舉止由各教研組先生配合研討本年級(jí)的習(xí)作教授教養(yǎng)的重難點(diǎn),列位教員再根據(jù)各班的實(shí)踐情形,上出本人的作文氣概,讓人人取長(zhǎng)補(bǔ)短.、每個(gè)月的周記和月記,煽動(dòng)勉勵(lì)教員們?cè)诿吭碌脑掠浿?寫(xiě)寫(xiě)本人在教授教養(yǎng)中鮮活的案例.,.小學(xué)語(yǔ)文教員教授教養(yǎng)事情規(guī)劃篇二一、門(mén)生情形闡發(fā)班級(jí)人數(shù),門(mén)生在學(xué)習(xí)習(xí)性、,多半學(xué)生在先生的疏導(dǎo)下能夠
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