20xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-25 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)以及整數(shù)、小數(shù)的互化?！ ∏髢蓚€數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?！ 》?jǐn)?shù)加減法的意義以及計算方法，把整數(shù)加減法的運算定律推行運用到分?jǐn)?shù)加減法?！ ◇w積和外表積的意義及度量單位，能進(jìn)展單位間的換算，長方體和正方體外表積和體積的計算方法以及一些生活中實物的外表積、 體積的測量和計算。 在方格紙上畫軸對稱圖形以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！ ?二)復(fù)習(xí)難點： 在方格紙上將一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176?！ 》?jǐn)?shù)的意義和根本性質(zhì)的實際運用。 生活中某些實物的外表積和體積的測量及計算?！ ≌麛?shù)加減法的運算定律推行運用到分?jǐn)?shù)加減法?！ y(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)展合理分析?！ ∪?、復(fù)習(xí)目的： (一)知識目的： 掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的外表積和體積，認(rèn)識常用的體積和容積單位，能夠進(jìn)展簡單的名數(shù)的改寫?！ ∈箤W(xué)生進(jìn)一步掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，會分解質(zhì)因數(shù)。會求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義和根本性質(zhì)，會比擬分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)展假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比擬純熟地進(jìn)展約分和通分?！ ∵M(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，比擬純熟地計算分?jǐn)?shù)加、減法?！ √骄枯S對稱圖形及旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫軸對稱圖形及旋轉(zhuǎn)圖形，會制造復(fù)式折線統(tǒng)計圖及依照統(tǒng)計圖處理簡單咨詢題?！ ?二)才能目的： 通過對本冊知識的系統(tǒng)歸類、整理、綜合，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題才能，提高解題的正確率?！ 〖訌?qiáng)對知識點的區(qū)別比擬，包括縱向、橫向的比擬。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，便于經(jīng)歷儲存，理解運用。進(jìn)一步提高學(xué)生運用知識處理生活中的實際咨詢題的才能?！ ⊥ㄟ^復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的審題和分析才能，能正確解答各品種型的實際咨詢題?！ ⊥ㄟ^復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解題的靈敏性以及正確性?！ ∷?、復(fù)習(xí)措施： 對本冊內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)歸類、整理，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成網(wǎng)狀立體知識構(gòu)造系統(tǒng)，在歸納中，要讓學(xué)生有序、多角度概括地考慮咨詢題，溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，全面而系統(tǒng)地考慮各類咨詢題，同時對該類型知識進(jìn)展整合?！ ?fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重難點進(jìn)展有針對性的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)知識的覆蓋面要廣，針對性和系統(tǒng)性要強(qiáng)?！ ±蠋熞鲃永砬逯R的體系，分層、分類，拉緊貫穿全冊教材的主線，要深鉆本冊教材，細(xì)心領(lǐng)會編者意圖，掌握教材的重難點和學(xué)生知識現(xiàn)狀，發(fā)覺學(xué)生普遍不會的，難理解的，遺漏的要重點講?！ 〖訌?qiáng)作業(yè)設(shè)計，進(jìn)展分層練習(xí)。復(fù)習(xí)中的練習(xí)設(shè)計，不是舊知識的單一重復(fù)，機(jī)械操作，要表達(dá)知識的綜合性。要留意區(qū)別對待不 同的學(xué)生。對不同的學(xué)生要有不同的要求。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計中要十分留意層次性?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，建立優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)對的互幫小組，對學(xué)困生的作業(yè)盡量進(jìn)展面批。 要注重學(xué)生積極主動地參與到復(fù)習(xí)過程中去。注重學(xué)生才能的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)，能夠運用所學(xué)知識處理生活中的實際咨詢題?！ ∥濉?fù)習(xí)課時安排： 長方體和立方體..........................................................2課時 分?jǐn)?shù)加減法..................................................................1課時 分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)..
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