20xx學困生轉(zhuǎn)化工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-25 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有效的策略。假如老師想充分理解學生，他們必須理解學生的家庭，并經(jīng)常與父母溝通。隨時理解學生的各個方面有利于對學生進展有針對性的教育。學習困難學生的有效轉(zhuǎn)化需要父母更多的支持和合作。然而，這種支持和合作來自老師和學生家長之間的長期溝通。它建立在互相信任的根底上，不能得到父母的支持。因而，它缺乏針對性，不能保證其轉(zhuǎn)化效果。第三，用愛心對待學習有困難的學生，協(xié)助他們建立自信班主任應(yīng)該平等對待每個有學習困難的學生，并尋找他們的亮點。亮點是一個人的長處和美德。抓住人的優(yōu)勢和長處去確信、鼓舞和表揚，哪怕是一點點，也能有效地消除人的自卑
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