20xx學困生轉(zhuǎn)化工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課?！ ￠_展心理咨詢課?！ ⌒睦沓ＷR講座，講座的基本模式是：教師提出問題——學生討論——教師講解小結(jié)——課后測試，行為作業(yè)?！ 〗⒓倚！盎ヂ?lián)網(wǎng)”。 經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系，進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合?！ ∥覀兿嘈胖灰獙W校的支持、老師的配合，我們“學困生轉(zhuǎn)化”工作一定做好的?！ W困生轉(zhuǎn)化工作計劃 篇一：學困生轉(zhuǎn)化工作計劃與總結(jié) 本學期，我承擔的是三年級（1）班的數(shù)學教學任務及班主任工作，這個班共有學生66名，其中學困生6名。本學期已經(jīng)快結(jié)束了，下面，我把自己的學困生工作作一總結(jié): 一、以全新
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