20xx六年級語文試卷分析精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題“細心閱讀短文最后一個自然段填空”和第4小題關(guān)于作者為什么用驚天動地來描繪一只蟲子，小孩們在此題上得分甚少，由此可見學生對篇的閱讀才能的深度還不夠。第十題,習作。有15人作文被扣了5分以上，有5人作文被扣了10分以上。大學生的能做到書寫工整,但大部分學生所寫的內(nèi)容不夠充實。四、今后教學整改措施扎實“雙基”，促進開展。語文是最重要的交際工具，“雙基”是學生學好語文的重要根底?！墩n標》指出，“語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重根本技能的訓練，給學生打下扎實的語文根底”。高年級仍然不要忘了識字寫字是一項重要任務(wù)，要鼓舞學生自主識字，養(yǎng)成自主識字的適應(yīng)，豐富詞匯量的積累。對易讀錯寫錯的字老師要給予細心指導，嚴格要求，讓學生把字寫標準，寫美觀。只有通過堅持不懈的訓練，才能為每一位學生的進一步學習打下扎實的語文根底。培養(yǎng)適應(yīng)，終身受益。從卷面上看，有的學生書寫標準、端正，卷面整潔，令人賞心順眼；有的學生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，亂涂亂改，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。這些都與學生的學習適應(yīng)有特別大關(guān)系。因而，今后要特
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