20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也浸透了曲線(xiàn)圖形與直線(xiàn)圖形的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)?！ ￠_(kāi)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀(guān)念，逐步構(gòu)成從數(shù)學(xué)的角度考慮咨詢(xún)題的思維適應(yīng)?！ ≡诮y(tǒng)計(jì)與概率方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)，構(gòu)成了一定的才能，積累了一定的經(jīng)歷。教學(xué)時(shí)，一是留意與先前學(xué)習(xí)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。二是留意挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的有用價(jià)值?！ 〗笖?shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能和處理咨詢(xún)題的才能。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識(shí)和才能，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理才能，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生遭到數(shù)學(xué)思想方法的陶冶，構(gòu)成探究數(shù)學(xué)咨詢(xún)題的興趣與*，逐步開(kāi)展數(shù)學(xué)思維才能?！ ∮脭?shù)學(xué)處理咨詢(xún)題才能的培養(yǎng)是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目的之一，因而處理咨詢(xún)題教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用。留意將處理咨詢(xún)題的教學(xué)交融于各部分內(nèi)容的教學(xué)中，通過(guò)各部分內(nèi)容的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)處理咨詢(xún)題的才能?！ ∮脭?shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)?！ ”緝?cè)實(shí)驗(yàn)教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生探究奇異的數(shù)學(xué)世界提供了豐富素材，而且留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多表達(dá)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實(shí)等，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、充滿(mǎn)魅力。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的親密聯(lián)絡(luò)，理解數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的*?！ ∑摺?yōu)秀生提高措施 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的思想教育?！ ∫m當(dāng)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)?！ ∨囵B(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作認(rèn)識(shí)?！ 」奈鑼W(xué)生質(zhì)疑 在教學(xué)中浸透課外知識(shí) 課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo) 八、學(xué)困生幫扶措施 采納個(gè)別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)展后進(jìn)生的輔導(dǎo)?！ W(xué)校教育與家庭教育聯(lián)絡(luò)起來(lái)，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合?！ ￠_(kāi)展“一幫一”手拉手活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?！ 『秃筮M(jìn)生談心，從思想上樹(shù)立決心，思想指導(dǎo)行動(dòng)，進(jìn)展自我轉(zhuǎn)化、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)?！ ∽⒅胤椒ǎ颖蛾P(guān)愛(ài)，使師生間保持默契的情感交流。揚(yáng)長(zhǎng)避短，挖掘、表?yè)P(yáng)和鼓舞其閃光點(diǎn)，做到有的放矢。因人施教，對(duì)癥下藥，嚴(yán)格要求。 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)打算 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！ 《?、教材簡(jiǎn)析 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的根底上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算才能以及處理有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際咨詢(xún)題的才能。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算才能是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要根本技能，應(yīng)該讓學(xué)生實(shí)在掌握。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)處理簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際咨詢(xún)題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的根本數(shù)學(xué)才能。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。位置的教學(xué)在已有知識(shí)和經(jīng)歷的根底上，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過(guò)程，理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置。通過(guò)對(duì)曲線(xiàn)圖形圓的特征和有關(guān)知識(shí)的探究與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)研究曲線(xiàn)圖形的根本方法，促進(jìn)學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1