20xx年高中語文16一名物理學(xué)家的教育歷程課堂提升訓(xùn)練新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-15 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我屋子中所產(chǎn)生的每一點能量。思路解析：B項中的幾個句子是幾個連續(xù)的特指問句，每個問句后面都應(yīng)該用問號，而不能用逗號。答案：B綜合應(yīng)用一、閱讀理解（一）閱讀下文，完成7—9題。 待神志鎮(zhèn)定之后，這位鯉魚“科學(xué)家”就會講述一個真正令它們驚詫不已的傳奇故事。它說：“突然之間，不知怎的我就被拉出了咱們的宇宙(池水)，投進了一個冥冥世界，那里有令人目眩的強光和我從未見過的奇形怪狀的物體。最奇怪的是那個抓住我的生物竟然一點也不像魚。更使我震驚的是，無論如何也看不到它的鰭，但是沒有鰭它還是能夠運動。我感覺到熟悉的自然規(guī)律不再適合于這個冥冥世界。隨后，我發(fā)現(xiàn)自己突然又被扔回了咱們的世界?！?當然，這個到宇宙之外一游的故事對于鯉魚是怪誕的，大多數(shù)魚都認為這完全是胡說八道。)“冥冥世界”指什么？“熟悉的自然規(guī)律”是指什么？“科學(xué)家”，你會對其他鯉魚講一個怎樣的傳奇故事？：結(jié)合前文，這位鯉魚“科學(xué)家”是被人抓出水的世界的，因此答案很明顯。答案：指有令人目眩的強光和鯉魚從未見過的奇形怪狀的生物的世界(即人類世界)。：解決本題應(yīng)該抓住“更使我震驚的是，無論如何也看不到它的鰭，但是沒有鰭它還是能夠運動”一句話。答案：有鰭才能夠運動。：只要充分展開想像，言之有理即可。答案：略（二）閱讀下文，完成10—13題。 在海底的泥土中蘊藏著豐富的未被開發(fā)的非化石能源資源，其總儲量可能大大超過目前已探明的化石能源的總儲量。這些能源是甲烷的氣水混合物。它是深海細菌因海水高壓與海底低溫的共同作用，經(jīng)數(shù)千年積累而生成的，呈冰晶狀。這種能源埋在距海平面500米至3000米的沉積物中。 科學(xué)家目前已挖掘到海底甲烷的氣水混合物的樣品，但還不清楚海底能源的穩(wěn)定性如何，至于其分布情況、精準儲量，尚難定論。英國利茲大學(xué)的地球物理學(xué)家
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