【總結(jié)】高中生物33胚胎工程的應(yīng)用及前景基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 1.“試管?!奔夹g(shù)實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3~5d,形成胚胎后移植回母體子宮,繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。請判斷“試管?!奔?..
2025-03-15 03:28
【總結(jié)】種群的特征一、選擇題(共8小題,每小題3分,共24分),有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中,有6戶養(yǎng)的綿羊,有2戶養(yǎng)的山羊,這8群羊是()【解析】選C。綿羊和山羊?qū)儆趦蓚€不同的物種,故這8群羊?qū)儆趦蓚€種群?!咀兪接?xùn)練】關(guān)于種群的理解,錯誤的是
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)、種群基因庫、基因頻率等概念。。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)種群、物種、基因頻率、隔離等概念。(2)突變和基因重組、自然選擇、隔離在生物進(jìn)化過程中的作用。 (1)基因頻率的概念。(2)自然選擇對種群基因頻率的影響。(3)隔離在物種形成中的作用。三、教學(xué)策略上節(jié)介紹了達(dá)爾文的自然選
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】 第二單元 生物與環(huán)境最新考綱一、種群和群落1.種群的特征正Ⅰ2.種群的數(shù)量變化Ⅱ3.群落的結(jié)構(gòu)特征Ⅰ4.群落的演替Ⅰ5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ6.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ7.生態(tài)
2025-06-07 23:24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 基礎(chǔ)·鞏固 、性腺發(fā)育不良征和苯丙酮尿癥依次屬于( ?。? ①單基因顯性遺傳病?、趩位螂[性遺傳病 ③性染色體病?、艹H旧w病 A.①③② B.①②③ C.②③④ ...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】完成實(shí)驗酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的?提出問題作出假設(shè)設(shè)計實(shí)驗分析結(jié)果,得出結(jié)論變量如何控制?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量
2025-01-07 15:59
【總結(jié)】高中生物211植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 ,接種前將胡蘿卜用解剖刀在無菌培養(yǎng)皿中切成薄片后,選取的部位和大小最好是( ) ,約為1cm2 ,約為1cm2 ...
2025-03-15 03:46
【總結(jié)】第3章第1節(jié)種群的特征執(zhí)筆人:審核人:高二生物組2015-10-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.列舉種群的特征,理解種群特征之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高利用種群的特征來分析解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題的能力。2.自主學(xué)習(xí),小組互助,分析種群特征對種群密度的影響,學(xué)會種群密度的調(diào)查方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):種群的特征難點(diǎn):種群特征的內(nèi)在聯(lián)系預(yù)習(xí)案1.
【總結(jié)】高中生物31體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 ( ) ,卵細(xì)胞沒有 ,而精子的發(fā)生是在初情期之后 ,而精子則是減數(shù)分裂 解析:精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的區(qū)別有...
2025-03-15 04:00
【總結(jié)】第1節(jié)種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個種群的是:思考題BD:是指在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個體的總和。概念的要點(diǎn):①一定地域內(nèi),②同種生物構(gòu)成
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】亞洲鯉魚在美國泛濫成災(zāi)第2節(jié)種群數(shù)量的變化在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某種細(xì)菌每20分鐘就通過分裂繁殖一代。時間(min)20406080100120140160180分裂次數(shù)細(xì)菌數(shù)量(個)248163264128256512123456789:計算
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】高中生物體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 ( ) ,卵細(xì)胞沒有 ,而精子的發(fā)生是在初情期之后 ,而精子則是減數(shù)分裂 解析:精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的區(qū)別有很多...
2025-03-15 03:58
【總結(jié)】高中生物動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 1.“多利羊”是( ) 解析:將動物的一個體細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】1新情境·激趣引航種群(population)指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機(jī)械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進(jìn)化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個基因庫。對種群的研究主要是其數(shù)量變化與種內(nèi)關(guān)系,種間關(guān)系的內(nèi)容已屬于生物群落的研究范疇。