【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】細(xì)胞增殖教學(xué)目的: 1.細(xì)胞周期的概念。 2.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。3.無絲分裂的過程和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn): 1.細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)?! ?.有絲分裂過程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn): 有絲分裂過程中染色體的變化特點(diǎn)。教學(xué)用具: 有絲分裂過程的動(dòng)畫課件;植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫課件;細(xì)胞周期圖的投影片;不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】高三生物基礎(chǔ)知識(shí) 一、生命的基本單位——細(xì)胞 (一)細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位 1、生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的 2、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體 *細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),細(xì)胞學(xué)說 (二)細(xì)胞是生命活動(dòng)的功能單位 1、生命分子與細(xì)胞的生命活動(dòng) (1)水 沒有水就沒有生命:實(shí)例 細(xì)胞中水的存在形式及生理作用 自由水比
2025-06-10 01:50
【總結(jié)】生物筆記YZXF前言一、生物的基本特征1、以細(xì)胞為基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位所有的生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成的。因此,生物體都有共同的機(jī)構(gòu)單位。2病毒必須在細(xì)胞中培養(yǎng),而不是營養(yǎng)基。病毒分為:植物病毒
2025-08-05 19:23
【總結(jié)】選修三綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動(dòng)物細(xì)胞為受體細(xì)胞B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo):細(xì)胞呼吸的過程十分復(fù)雜,教材只選取了幾個(gè)典型階段進(jìn)行講解,知識(shí)記憶性較強(qiáng),請(qǐng)同
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】胚胎工程概念:?胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類各種需求。?操作對(duì)象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】1(人教版新課標(biāo))考綱要求:理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。補(bǔ)初中實(shí)驗(yàn):認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu),初步掌握使用顯微鏡的方法。一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、呈像原理、放大倍數(shù)計(jì)算方法結(jié)構(gòu):光學(xué)部分:目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器(有大小光圈)和
2024-11-03 15:50
【總結(jié)】細(xì)胞的增殖一個(gè)成年人大約擁有100萬億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。探究1、為什么人要這么多的細(xì)胞,為什么不能由幾個(gè)細(xì)胞不斷長(zhǎng)大就可以使人長(zhǎng)大了呢?細(xì)胞能不能無限長(zhǎng)大?一、細(xì)胞體積為什么這么小★算一算1cm2cm
2024-11-17 08:12
【總結(jié)】生物組成細(xì)胞的分子細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現(xiàn)代生物進(jìn)化理論人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)種群和群落
2025-08-04 22:55
【總結(jié)】第一篇:人教版高中生物選修三知識(shí)點(diǎn) 基因工程 DNA重組技術(shù)的基本工具 ?基因工程又叫?基因工程的操作水平??工具酶有? ?主要來源?作用特點(diǎn)?切割后的末端有?切割的化學(xué)鍵為??起作用時(shí)分別有...
2024-10-28 17:48
【總結(jié)】第一篇:高中生物知識(shí)點(diǎn) 高中生物知識(shí)點(diǎn) 組成細(xì)胞的元素與無機(jī)物(部分知識(shí)點(diǎn)) 組成細(xì)胞的元素種類 大量:CHONPSKCaMg萬分之一以上 微量:ZnFeBCuMoMn萬分之一以下 基本:...
2024-10-28 19:55
【總結(jié)】高中生物知識(shí)歸納報(bào)告高中生物知識(shí)歸納報(bào)告以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的高中生物知識(shí)歸納報(bào)告資料,提供參考,歡迎你的閱讀。高中生物知識(shí)歸納報(bào)告一1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生
2025-02-28 15:32
【總結(jié)】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。 2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】高中生物名詞解釋大全(一) 緒論 1、應(yīng)激性:任何生物體對(duì)外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)。趨向有利刺激,逃避不利刺激。 2、反射:人和動(dòng)物在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對(duì)體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)...
2025-03-15 03:38