20xx年高考物理第二章第四課時運動的圖象練習(編輯修改稿)
2025-03-15 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “測定勻變速直線運動加速度”的實驗中，在四個連續(xù)的讀數(shù)點中，若物體做理想的勻加速直線運動，則計數(shù)點“A”與起始點O之間的距離s1為cm，打計數(shù)點“A”時物體的瞬時速度為m/s,物體的加速度為m/s2(結果均保留三位有效數(shù)字).解析：因為ABOA=BCAB，所以OB2OA=（OCOB）（OBOA），即3OA=3OBOC，代入數(shù)據(jù)得s1=OA=.打計數(shù)點“A”時物體的瞬時速度物體的加速度為，得到了一條較為理想的紙帶，已在每條紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，依次計數(shù)點先后編為0、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：（1）在B、C、D三段紙帶中選出紙帶A上撕下的那段應該是.（2）若使用的電源頻率為50Hz，則打A紙帶時，物體的加速度大小是m/s2.解析：設相鄰兩個計數(shù)點間的位移為x1,x2,x3,x4,x5,由x2x1=x3x2=x4x3=x5x4可知x4=“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，.(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下式（要求保留三位有效數(shù)字）.vB=m/s,vc=m/s,vD=m/s,vE=m/s,vF=m/s.(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖象.（3）根據(jù)第（2）問中畫出的vt圖線，求出小車運動的加速度為m/s2.（保留兩位有效數(shù)字）解析：（1）根據(jù)一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度，可求得打下B、C、D、E、F五個計數(shù)點時小車的速度.（2）在vt圖上找出對應的五個坐標點，然后過坐標點畫出一條傾斜的直線，盡可能讓五個點都通過此直線，如不行，減少了偶然誤差.（如圖所示）（3）根據(jù)勻變速直線運動vt圖線的性質(zhì)可知，直線的斜率的大小等于加速度，故a=(2)見解析圖（3）(～)課時作業(yè)九運動的圖象，用虛線作近似處理，下列說法正確的是()，虛線反映的加速度比實際的大，由虛線計算出的平均速度比實際的大，由虛線計算出的位移比實際的大，虛線反映的是
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