【文章內(nèi)容簡介】 所進(jìn)行的有氧呼吸C. 植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)，無氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng)D. 在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率8. 下列對種子萌發(fā)過程中發(fā)生的描述，正確的是( )A. 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的種類增加，總量減少B. 在相同條件下，花生種子萌發(fā)時的需氧量比玉米少C. 小麥種子在萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供D. 種子萌發(fā)時的吸水方式是滲透作用9. 某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外，其余條件相同。一段時間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢是( )10. 下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法正確的是( )A. 取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生的\[H\]有關(guān)B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計讀數(shù)TB最高C. 一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hChB=hAD. A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣11. 研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷合理的是( )A. 冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，不利于抵御寒冷B. 低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C. 低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境D. 低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素能力下降12. （09高考上海）在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是( )CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C. c條件下，無氧呼吸最弱D. d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體13. （09高考天津）按下表設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50 mL50 mL破碎細(xì)胞（細(xì)胞器完整）未處理甲 25 mL乙 25 mL丙 25 mL丁 25 mL75 mL75 mL75 mL75 mL無氧通氧無氧通氧下列敘述正確的是()A. 甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組14. 向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法中正確的是( )A. 若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B. 若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C. 若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加D. 若d能抑制\[H\]被氧化成水，則使O2的消耗減少15. 如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，下列有關(guān)敘述正確的是( )A. 圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2B. 圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生\[H\]的場所都是線粒體C. 圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖D. 該過程在有光的條件下進(jìn)行，無光時不能進(jìn)行二、非選擇題（共40分）16. （14分）如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實(shí)驗(yàn)裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量，表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)（單位：mL）。數(shù)據(jù)時間溫度第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘4 ℃0010 ℃20 ℃35 ℃55 ℃0（1）實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是 。（2）該實(shí)驗(yàn)中酵母菌呼吸的反應(yīng)式是 。（3）表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 的量，20 ℃時它產(chǎn)生的平均速率 是 mL/min。（4）最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是，在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量 （多或少），可能的原因是 。17. （09高考安徽）（8分）現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25 ℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：（1）在t1~t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是 。（2）在0~t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。18. （09高考福建）（18分）下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細(xì)胞呼吸的情況。材料用具：保溫桶（500 mL）、溫度計、活性干酵母、 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下細(xì)胞呼吸比無氧條件下細(xì)胞呼吸放出的熱量更多。（1） 取A、B兩裝置設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下，請補(bǔ)充下表中內(nèi)容：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三A加入240 mL的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母① B加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液② 加入石蠟油，鋪滿液面（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三C③ ④ 加入石蠟油，鋪滿液面（4）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)：30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是： （用“、=、”表示），則假設(shè)成立。答案 限時自測10必修1 第5章 第3節(jié)1. C解析：酶1催化的反應(yīng)是細(xì)胞呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；酶2催化的反應(yīng)是有氧呼吸的第二、三階段，在線粒體中進(jìn)行；酶3催化的反應(yīng)是無氧呼吸的第二階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。2. B3. D解析：馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸分解1 mol葡萄糖只產(chǎn)生2 mol乳酸，釋放的能量產(chǎn)生2 mol ATP。有氧呼吸時，分解1 mol C6H12O6釋放6 mol CO2，產(chǎn)生38 mol ATP?，F(xiàn)呼吸產(chǎn)生18 mol的CO2，全為葉肉細(xì)胞有氧呼吸形成的，共分解了3 mol C6H12O6，產(chǎn)生114 mol的ATP。無氧呼吸要產(chǎn)生114 mol的ATP，必須分解57 mol的C6H12O6，所以共分解了60 mol的C6H12O6。4. D5. B6. D7. D8. A9. C解析：考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識。脫氣后酵母菌進(jìn)