20xx年高中政治經(jīng)濟(jì)生活第四單元121面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化教案新人教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-15 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思考，討論發(fā)言。教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多樣的，期中最主要的是生產(chǎn)、貿(mào)易和資本的全球化。（1） 生產(chǎn)全球化教師活動(dòng)：隨著科學(xué)技術(shù)和國(guó)際分工與協(xié)作的發(fā)展，各國(guó)的生產(chǎn)活動(dòng)相互聯(lián)系、相互協(xié)作，各國(guó)的生產(chǎn)活動(dòng)成為世界生產(chǎn)鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié)。如飛機(jī)、汽車(chē)、計(jì)算機(jī)等產(chǎn)品，往往是多個(gè)國(guó)家共同協(xié)作完成的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，生產(chǎn)活動(dòng)的全球化有什么好處？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：有利于各國(guó)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。（2） 貿(mào)易全球化教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材108頁(yè)虛框內(nèi)容，想一想如何進(jìn)行貿(mào)易才能使甲乙兩國(guó)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：隨著對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展，國(guó)家之間的貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，各國(guó)總要用自己的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品去交換自己的劣勢(shì)產(chǎn)品。從材料中可以看出，甲國(guó)糧食生產(chǎn)有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該主要出口糧食產(chǎn)品，進(jìn)口肉類(lèi)產(chǎn)品；乙國(guó)雖然兩種產(chǎn)品都占優(yōu)勢(shì)，但是肉類(lèi)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)更大，應(yīng)該主要出口肉類(lèi)產(chǎn)品，交換糧食產(chǎn)品，這樣能使兩國(guó)的貿(mào)易活動(dòng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（3） 資本全球化教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材109頁(yè)漫畫(huà)材料，想一想它反映了什么問(wèn)題？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：資本總是以獲取最大利潤(rùn)為目標(biāo)的，隨著生產(chǎn)和貿(mào)易的全球化，資本在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)不斷加快。哪里有利潤(rùn)就到哪里去，哪里利潤(rùn)高就流向哪里，資本的全球化促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？鐕?guó)公司是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的載體教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作用？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，積極發(fā)言教師總結(jié)：跨國(guó)公司是指在本國(guó)擁有一個(gè)總部，并在其他國(guó)家或地區(qū)擁有子公司的國(guó)際性企業(yè)。他利用世界各國(guó)的優(yōu)勢(shì)，在全球范圍內(nèi)組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍的流動(dòng)。二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材110頁(yè)深圳蛇口工業(yè)區(qū)材料，聯(lián)系
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