20xx年高中政治經濟生活第二單元42我國的基本經濟制度教案新人教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-15 03:24 本頁面
【文章內容簡介】 濟的發(fā)展和投資來源的多樣化，混合所有制經濟還會有更大發(fā)展?；旌纤兄平洕遣煌兄平洕凑找欢ǖ脑瓌t實行聯(lián)合生產或經營的經濟形式。它里面的國有成分、集體成分屬于公有制經濟。（4）公有制經濟的實現(xiàn)形式教師點撥：剛才大家學習的都是公有制經濟的內容，表明資產歸誰所有?？墒牵@些公有資產用什么方式、形式來經營使用，則是公有制的實現(xiàn)形式問題。它可以是國家、集體直接管理使用，可以聘任他人管理使用，可以承包、租賃，也可以與其他經濟聯(lián)合、合作等等，總之，哪種形式有利于公有資產發(fā)展壯大、取得最好效益，就應該采用哪種形式。當前，股份制就是一種比較好的公有制形式。請同學們看教材35頁，上海電氣集團有限公司的材料，并回答有關問題。學生活動：閱讀課本，積極討論教師點評：上海電氣是一種國家控股的股份制企業(yè)。在股份制企業(yè)中，如果國家或集體控股，則具有明顯的公有性質。通過股份制，可以增強公有制經濟活力，擴大公有資本支配范圍，增強公有制主體地位。（5）公有制主體地位的表現(xiàn)教師活動：引導學生閱讀教材36頁，提出問題：如何理解公有制主體地位的兩個表現(xiàn)？學生活動：閱讀課本，積極討論，發(fā)表見解教師點評：第一，公有資產在社會總資產中占優(yōu)勢，是就全國而言，某一局部地區(qū)、局部行業(yè)也可能不占優(yōu)勢。第二，國有經濟控制國民經濟命脈，起主導作用，主要體現(xiàn)在控制力上，而不是簡單的數(shù)量上，要在關系國民經濟命脈的關鍵領域和重要行業(yè)占支配地位，要支配和控制國民經濟的發(fā)展方向、運行態(tài)勢和重要缺有資源。多種所有制經濟共同發(fā)展教師活動：引導學生思考，現(xiàn)階段我國除公有制經濟外，還有哪些非公有制成分？ 學生活動：積極思考，回答問題教師總結：現(xiàn)階段我國除公有制經濟外，還有大量的個體經濟、私營經濟、和外資經濟等非公有制經濟。（1） 個體經濟教師活動：個體經濟是由勞動者個人或家庭占有生產資料，以勞動者自己勞動為基礎，勞動成果直接歸勞動者所有和支配的經濟形式。 引導學生思考，個體經濟有什么特點和作用？ 學生活動：積極思考，回答問題教師總結：見課本37頁（2）私營經濟教師活動：私營經濟是以生產資料私有和雇用
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1