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正文內(nèi)容

20xx年河南省焦作市修武11高二生物上學期期中考試會員獨享(編輯修改稿)

2025-03-15 02:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】  B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物群體35.有關研究土壤中小動物類群豐富度的活動中,說法正確的是 (  )A.該探究活動一般都采用樣方法B.該探究主要針對小動物進行,最好采用標志重捕法C.進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集和調(diào)查D.若完成統(tǒng)計和分析后,發(fā)現(xiàn)小動物還存活,最好再放入70%的酒精溶液中36.下圖表示兩個生物群落中共存物種對資源的利用情況,則甲乙圖種間競爭強度是A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定37.棉蚜蟲被瓢蟲捕食時,被捕食的蚜蟲會立即釋放一種報警信息激素,于是周圍的蚜蟲紛紛跌落,這種現(xiàn)象屬于 (  )A.種內(nèi)競爭 B.種內(nèi)互助 C.種間互助 D.互利共生38.下列對互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述中,錯誤的是 (  )A.互利共生的兩種生物中,至少有一種不能獨立生活B.寄生生物屬于異養(yǎng)生物,寄主則可能是異養(yǎng)生物,也可能是自養(yǎng)生物C.競爭在種內(nèi)與種間普遍存在D.捕食可發(fā)生在動物與植物、動物與動物之間,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能 (  )A.有效地避免競爭 B.合理地充分利用環(huán)境資源C.提高群落的光合產(chǎn)量 D.以上選項均正確40.在廢棄的池塘中長出樹林,大約要經(jīng)歷以下幾個階段:①干涸池塘階段;②灌木階段;③喬木階段;④草本植物階段。演替的正確順序是 (  )A.①→②→③→④ B.②→③→④→① C.①→②→④→③ D.①→④→②→③第Ⅱ卷第二題 填空題 (7小題) 共40分41.(8分)下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題: (1)指出圖中所指部位的體液名稱:①表示__________;②表示在淋巴管內(nèi)的________;③表示在毛細血管內(nèi)的________;④表示組織間隙的__________。(2)以上②、③、④合稱________液,它構成了人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,故稱________。(3)人體內(nèi)的細胞通過____________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著________作用。42(7分)下圖是突觸結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題(括號內(nèi)寫標號): (1)用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向;(2)⑤中所含的化學物質(zhì)是_______________, 它可與①作用改變[ ] _____________的離子通透性;結構①的形成與細胞結構中的細胞器___________有關,結構⑤___________的形成與細胞器____________有關;(3)維持Na+、K+ 濃度在細胞內(nèi)外的差異,與[ ] _________的代謝活動密切相關;43 (4分)下圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題;(1)請用“+”(促進)或“-”(抑制)表示圖中B、C兩處的作用性質(zhì)。B 、C 。(2)當受到寒冷刺激時,甲狀腺受 [F]分泌的促甲狀腺激素釋放激素和[E] 的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加;F和垂體的活動,又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)和控制。44(7分)如右圖所示的白楊樹的主干上端,A、B、C、D分別為生長正常的側芽,請分析:(1)這些側芽發(fā)育成枝的順序依次為 。(2)生長素主要由 處產(chǎn)生,以 方式到達側芽并積累在側芽處,在缺氧條件下,其運輸?shù)乃俣? (填“減慢”或“加快”)(3)如果剪去頂芽,則 芽將首先發(fā)育成枝條,原因是 。(4)生產(chǎn)實踐中,使用生長素的關鍵是 。45(6分)下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應的兩種類型,請據(jù)圖回答:(1)過敏反應與下圖中的 反應類型直接有關。(2)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過__________過程的作用來消滅。(3)圖(I)免疫類型中c細胞對a細胞的作用是
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