20xx年河南省焦作市修武11高二生物上學(xué)期期中考試會(huì)員獨(dú)享(編輯修改稿)
2025-03-15 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B．種群 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物群體35．有關(guān)研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的活動(dòng)中，說法正確的是 ( )A．該探究活動(dòng)一般都采用樣方法B．該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法C．進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查D．若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中36．下圖表示兩個(gè)生物群落中共存物種對(duì)資源的利用情況，則甲乙圖種間競爭強(qiáng)度是A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．無法確定37．棉蚜蟲被瓢蟲捕食時(shí)，被捕食的蚜蟲會(huì)立即釋放一種報(bào)警信息激素，于是周圍的蚜蟲紛紛跌落，這種現(xiàn)象屬于 ( )A．種內(nèi)競爭 B．種內(nèi)互助 C．種間互助 D．互利共生38．下列對(duì)互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )A．互利共生的兩種生物中，至少有一種不能獨(dú)立生活B．寄生生物屬于異養(yǎng)生物，寄主則可能是異養(yǎng)生物，也可能是自養(yǎng)生物C．競爭在種內(nèi)與種間普遍存在D．捕食可發(fā)生在動(dòng)物與植物、動(dòng)物與動(dòng)物之間，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能 ( )A．有效地避免競爭 B．合理地充分利用環(huán)境資源C．提高群落的光合產(chǎn)量 D．以上選項(xiàng)均正確40．在廢棄的池塘中長出樹林，大約要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：①干涸池塘階段；②灌木階段；③喬木階段；④草本植物階段。演替的正確順序是 ( )A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．①→②→④→③ D．①→④→②→③第Ⅱ卷第二題 填空題 （7小題） 共40分41．（8分）下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題： (1)指出圖中所指部位的體液名稱：①表示__________；②表示在淋巴管內(nèi)的________；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的________；④表示組織間隙的__________。(2)以上②、③、④合稱________液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱________。(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過____________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對(duì)新陳代謝起著________作用。42（7分）下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)）： （1）用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向；（2）⑤中所含的化學(xué)物質(zhì)是_______________， 它可與①作用改變[ ] _____________的離子通透性；結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器___________有關(guān)，結(jié)構(gòu)⑤___________的形成與細(xì)胞器____________有關(guān)；（3）維持Na+、K+ 濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異，與[ ] _________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)；43 (4分)下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題；（1）請(qǐng)用“＋”（促進(jìn)）或“－”（抑制）表示圖中B、C兩處的作用性質(zhì)。B 、C 。（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受 [F]分泌的促甲狀腺激素釋放激素和[E] 的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加；F和垂體的活動(dòng)，又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)和控制。44（7分）如右圖所示的白楊樹的主干上端，A、B、C、D分別為生長正常的側(cè)芽，請(qǐng)分析：（1）這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為 。（2）生長素主要由 處產(chǎn)生，以 方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處，在缺氧條件下，其運(yùn)輸?shù)乃俣? （填“減慢”或“加快”）（3）如果剪去頂芽，則 芽將首先發(fā)育成枝條,原因是 。（4）生產(chǎn)實(shí)踐中，使用生長素的關(guān)鍵是 。45（6分）下圖（I）和（II）為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）過敏反應(yīng)與下圖中的 反應(yīng)類型直接有關(guān)。（2）在病毒感染人體過程中，則往往是先通過________過程的作用，用來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散，再通過__________過程的作用來消滅。（3）圖（I）免疫類型中c細(xì)胞對(duì)a細(xì)胞的作用是
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