20xx年班主任工作范文老師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話材料(編輯修改稿)
2025-03-15 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教育，倘假設(shè)哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦?！ ∠旅姘亚耙欢纹谥锌荚嚽闆r公布一下 ?。ā ∠旅?，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議： 一、家庭教育與學(xué)校教育要嚴(yán)密配合?！ ∽鳛榧议L(zhǎng)，首先明白，小孩的智力根底和質(zhì)量根底是在家庭中奠定的，人的智力和質(zhì)量是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)展接著加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！ ⌒『⒃谕瑯拥哪挲g段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一樣的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別非常大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣故。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。因此只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查本人家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。假如如此比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。 二、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、才能高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、才能低。如今的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有才能，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，同時(shí)成就一番事業(yè)?！ ∪?、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比擬，而是著眼于本身的比擬。比擬前后幾次考試，看是否退步，緣故是什么。比擬各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?！ ∷?、抓好子女在家的行為適應(yīng)。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才明白得來之不易，明白得珍惜）等?！ ∥?、多給小孩一點(diǎn)決心，做小孩成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于小孩的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，小孩由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?
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