20xx年政教處范文優(yōu)秀班主任事跡材料智慧與情感并行班主任工作不再單調(編輯修改稿)
2025-03-15 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 ，只聽一面之詞，大概不能算絕對的公正；學生內向，有才能管而不愿自薦，大概不能算絕對的公平。鑒于此，我個人另辟一條路，做法有待商榷。我依照學生個人履歷，觀察其言行，并征詢其意見，親身挑選班委。同時在班上承諾，以半學期為有用期，其他有意當班委的學生可提早預備學習，到期中再民主選舉。中選班委的學生假如得到大家和班主任的認同，將接著“聘任”；否則，被其他學生取而代之。在考核期內，我發(fā)覺大部分班委都非常盡心盡責，只有少數(shù)班委還不夠滿意稱職。期中降臨，班委改選，學生之中（包括班委）產生了不小的爭議和惶恐。我認識到，假如放任這種民主評價和民主競選，可能大部分班委都會換人。為此，我調整策略，利用班會時間，對全班學生進展教育，告訴他們什么是民主，如何利用民主權利。民主選舉不是我看誰順眼我喜愛誰我就選誰，假如是如此，劉德華、周杰倫等明星可能早確實是國家主席了，民主必須是在一定框架內，是相對而言的。希望大家堅持公正、公平的原則，利用好手中的權利。同時，我為防止上述現(xiàn)象出現(xiàn)，調整措施，強調各種職務的要求，然后讓大家在紙條上寫明本人是否競爭班委，勝任哪種職務，最后安排時間競聘演講，由全班同學決定。后來有三個崗位競爭三個崗位換人，預料之中也在預料之外，總體上來講一切平穩(wěn)度過！改選過后，我向全班點明一點，不管是往常的班委依然如今的班委，他們都是想為班級做一份奉獻，之間不應存在任何芥蒂。4. 信任班委，少數(shù)人管多數(shù)人 班委崗位，有重有輕。班長，一班之長，等同副班主任，治理班級事務，協(xié)調各種關系；紀律委員，維持班級紀律，維護班級學風；勞動委員，檢查班級衛(wèi)生，催促值日生工作。這三個崗位是重中之重，人員挑選難上加難！班主任通過多方調查，一經(jīng)確定，不可隨意更換！班委確定后，應當培訓指導，盡快成為班主任的左右手，協(xié)助班主任處理班級事務。我在確定紀律委員時，較為困難。總所周知，紀律是班風學風的重要衡量標準，沒有他的保障，班級成績非常難進步。我班級中大部分學生不愛挑起這種重擔，不想多事不想得罪人。所謂“強扭的瓜不
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