20xx年教導處范文教師教學教研常規(guī)管理考核方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂 教學 C1 嚴格按照課表執(zhí)教，恪守學校課程作息安排 10 不按課表上課，老師之間未經(jīng)教務處登記備案隨意調(diào)課出現(xiàn)1次扣5分； 遲到、早退每次扣5分； 曠課，每節(jié)扣10分。 行政值周日常檢查、教務處隨機抽查并作好詳細記錄 老師曠課一節(jié)除扣常規(guī)積分外，另處分20元。并處通報批判。 C2 專注于課堂教學 5 老師上課期間隨意出教室，接打，吸煙，等教學無關的事，出現(xiàn)1次扣1分。 因老師倦怠、散漫造成教學事故，由老師承擔全部責任，并處通報批判。 C3 能參照“三性、三動”對學生進展合理評價 5 對學生有效、及時、合情合理的評價給總分值，其它酌情給分。 現(xiàn)場觀課 C4 班級內(nèi)有效創(chuàng)設學習合作團隊，團隊能分工、協(xié)作完成既定學習任務 10 建立了學習團隊，并有成員分工（5分）； 團隊成員訓練到位（5分） C5 教學中將“聽、看、講、想、做”五要素有機組合，且適時進展動靜轉(zhuǎn)換 5 根本達成既給5分，其它酌情給分。 C6 平等對待學生，態(tài)度和氣，并能關注學生個體成長 5 假設有課堂執(zhí)教過程中體罰或變相體罰學生,發(fā)生教學事故，此項記0分。其它酌情給分。 作業(yè) 與修改 D1 作業(yè)能按課時進度、上課內(nèi)容，依照學情進展分層、有效設計。 10 作業(yè)缺乏針對性扣除2分； 作業(yè)量過多扣除2分； 作業(yè)參照標準缺少一次扣除2分。 查看作 業(yè)本
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