20xx年教導(dǎo)處范文教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-03-15 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指老師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段交融在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程整體優(yōu)化的課例?！ ∽髌贩种袑W(xué)組、小學(xué)組和幼兒園組分學(xué)科進(jìn)展評(píng)比。 ?。?）學(xué)科要求 幼兒園：不限 小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué) 中學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史 ?。?）作品要求 ?、僮髌讽毻瑫r(shí)提供課例實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和隨堂作業(yè)等。報(bào)送的課例應(yīng)是依照教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示?！ 、诮滩倪x用范圍：依照現(xiàn)行的中小學(xué)教材和相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)選擇一個(gè)課時(shí)內(nèi)容作為參評(píng)課例。 ?、蹆?nèi)容應(yīng)反映老師在新的教學(xué)方式、教學(xué)方法上的探究，表達(dá)以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育技術(shù)手段使用恰當(dāng)，能實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，有創(chuàng)新和超前認(rèn)識(shí)，表達(dá)老師的個(gè)性教學(xué)特點(diǎn)。 ?、芤曨l處理為WMV格式的文件（視頻壓縮軟件可在江西省根底教育資源網(wǎng)下載），大小不得超過(guò)700MB。建議錄像時(shí)采納雙機(jī)位拍攝?！ 、菝考髌返膱?zhí)教老師限報(bào)一人。 ?、迏⒃u(píng)課例在江西省根底上報(bào)的同時(shí)以光盤方式報(bào)送（一式四份）?！ 〗换ナ浇虒W(xué)課例：指老師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用交互式教學(xué)媒體（電子白板等），把交互式教學(xué)媒體作為方法與手段交融在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，表達(dá)以老師教和學(xué)生學(xué)互為主體的交互式課堂教學(xué)新方式的課例。課例應(yīng)表達(dá)新課程改革的理念，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)在課堂中更加互動(dòng)，讓教學(xué)過(guò)程充滿個(gè)性化、人性化?！ ∽髌贩种袑W(xué)組、小學(xué)組和幼兒園組分學(xué)科進(jìn)展評(píng)比。 ?。?）學(xué)科要求 幼兒園：不限 小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué) 中學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史 ?。?）作品要求 ?、僮髌讽毻瑫r(shí)提供課例實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和隨堂作業(yè)等。報(bào)送的課例應(yīng)是依照教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示?！ 、诮滩倪x用范圍：依照現(xiàn)行的中小學(xué)、幼兒園教材和相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)選擇一個(gè)課時(shí)內(nèi)容作為參評(píng)課例?！ 、劢虒W(xué)中貫徹新課程理念，明確教學(xué)目的，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重以學(xué)生開展為中心，教學(xué)相長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，表達(dá)師生共同成長(zhǎng)；要對(duì)所選教
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