20xx年教導處范文有效課堂是怎樣的？(編輯修改稿)
2025-03-15 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感。我們明天上課前，我們就花5分鐘請他介紹一下他是如何能夠如此投入的，并請他讀給我們聽聽。這位同學當天晚上在家”備課“到了11時半?！ ±铈?zhèn)西老師曾講過一個故事。年輕的周老師咨詢同學們－－世界上有著名的四大宮殿，是哪四個？學生不明白，有一個學生說故宮，其他都不明白，這時一個男小孩成心裝壞，說還有”子宮“，學生捧腹大笑，這個男生明白本人闖了禍，非常緊張。看周老師如何處理－－她走到學生面前，摸著他的腦袋說：”你說得對。理由是－－由于子宮確實是人類最偉大的宮殿。同學們，周老師，包括所有的人，都是在這偉大的宮殿里孕育，談到她，不能用輕率的口吻，要充滿對媽媽的尊敬。所以，這節(jié)課談的是建筑上的宮殿，你的咨詢題，留在生物課上討論?！爸芾蠋熁饬艘挥|即發(fā)的沖突，而且不經(jīng)意間給小孩們上了關(guān)于生命關(guān)于母愛的教育?！ 。ㄈ┛紤]三個咨詢題：教什么？如何教？教到什么程度？ 教什么？如何確定教學內(nèi)容，有兩種方式：一是對照課程標準，二是對照學生開展需要。這里，要掌握”三個原則“：一是，學生已經(jīng)會的和明白的不教，只教不會不明白的；二是，學生本人能學會的，能讀明白的，不教，教假如你不教學生學不會的，或者教了之后會更有進步和開展的；三是，你現(xiàn)在教了，學生也不會也不明白的，不教?！ ∪绾谓?？要結(jié)合教材內(nèi)容、特點，結(jié)合學生的年齡特征和實際情況。沒有最好的方法，只有最適宜的方法。非常多老師聽名師的課后東施效顰，效果并不理想。這就要考慮到底從名師那兒學什么。所以要學技巧方法，但不能只學技法，要學思想、觀點、精神。某種意義上，它比技法更重要，它能出方法，有什么思想就會有什么方法。名師如參天大樹，樹會開花結(jié)實，技巧如花和實，醒目、易得，但從別人那兒摘來的花，非常快就會枯萎腐敗，因缺了思想的根。學名師，就要擅長”嫁接“思想的根，而不只是摘花摘果。三學成長歷程。沒有誰天生確實是名師。名師也遭遇過困難、障礙，看他是如何走出來的。如于漪老師，70歲時還講過：”與其說我一輩子做語文老師，不如說我一輩子學做語文老師?！斑@確實是名師的品行！現(xiàn)在80歲了，還每
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