20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)樣教學(xué)工作總結(jié)有效實施教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率(編輯修改稿)
2025-03-15 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0年我校的高考目的是：重點進線人數(shù)超入口50%,本科進線人數(shù)超入口20%，從一、二模和省模成績看，完成目的的可能性極大。（二）有效開展教研活動，提高老師的專業(yè)技能1．落實兩類培訓(xùn)研討（1）新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討：教研組長牽頭組織老師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，真正體會新課標(biāo)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新課程理念，把握教育教學(xué)的本質(zhì)，深化研究教材教法，尤其要澄清一些對有效課堂的模糊認識。每位老師要有本人的體會和收獲，有本人的學(xué)術(shù)觀點。 (2)多媒體課件的制造、使用培訓(xùn)研討 為了提高老師對信息技術(shù)的認識，我校定期組織全體老師學(xué)習(xí)并討論如何應(yīng)用多媒體技術(shù)進展教育教學(xué)，組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，理解現(xiàn)代教育信息技術(shù)的優(yōu)越性，使他們認識到運用現(xiàn)代教育技術(shù)進展輔助教學(xué)是教育開展的必定趨勢。認識的提高，激發(fā)了老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進展教學(xué)的熱情。在統(tǒng)一認識的根底上，我校還采取“送出去——請進來——走出去”的方法，普及和提高全體老師運用信息技術(shù)的才能。 2．上好四個層次的研討課(1)“學(xué)博杯”骨干老師示范課：充分發(fā)揮省市級骨干老師和學(xué)科帶頭人的典范作用，帶動全校老師研究教學(xué)先進經(jīng)歷，調(diào)動任課老師教研教改的積極性，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的根底。本學(xué)期進展了學(xué)科教研組長“每人一課”活動，真正起到了教研組長的示范引領(lǐng)作用。(2)“春雨杯”青年老師競賽課：目的是提高青年老師業(yè)務(wù)水平，打造高素養(yǎng)的青年老師隊伍。已經(jīng)構(gòu)成了傳統(tǒng)，每年如期舉行，而且每屆大獎賽都確定一個主題，09的主題是：“精彩的課堂設(shè)咨詢”。2010年的主題是“有效的課堂設(shè)計”所有參賽選手都圍繞這個主題進展教學(xué)設(shè)計。 (3)每年一次的新老師達標(biāo)課：學(xué)校加大力度培養(yǎng)青年老師，對青年老師的培養(yǎng)實行導(dǎo)師責(zé)任制，落實好師徒合同，按照師徒合同的要求，在備課、教案、聽課等方面嚴(yán)格要求青年老師，每年組織一次新老師達標(biāo)課，新老師在全校亮相，展示本人的課堂。不達標(biāo)的組織聽課學(xué)習(xí)，限期整改。 (4)各備課組的“每周一課”： 目的是立足課堂，實在處理課堂中的低效現(xiàn)象。各教研組開展“同課研究”和“集體磨課”，實行“每周一課制”，共同討論“真實、高效”的課堂教學(xué)方式。 有效開展兩類論壇 (1)青年老師研討性論壇。每一次論壇主題都是依照當(dāng)前青年老師在教育教學(xué)方面存在的主要咨詢題來確定，以青年老師課堂教學(xué)事例為載體，研究討論課堂教學(xué)的實效性，反思課堂教學(xué)的得失，探究有效課堂的要素和要點，借助論壇活動，加強青年老師的教研氣氛和反思認識，促使青年老師快速成長。三年的主題分別為： 2008年：《開講導(dǎo)語設(shè)計》 2009年：《如何進展有效的教學(xué)反思》 2010年：《回望我的
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