20xx年教導處范文學樣教學工作總結有效實施教學管理，提高課堂教學效率(編輯修改稿)
2025-03-15 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0年我校的高考目的是：重點進線人數(shù)超入口50%,本科進線人數(shù)超入口20%，從一、二模和省模成績看，完成目的的可能性極大。（二）有效開展教研活動，提高老師的專業(yè)技能1．落實兩類培訓研討（1）新課標學習研討：教研組長牽頭組織老師認真學習新課標，真正體會新課標的教學理念，轉變教學觀念，更新課程理念，把握教育教學的本質(zhì)，深化研究教材教法，尤其要澄清一些對有效課堂的模糊認識。每位老師要有本人的體會和收獲，有本人的學術觀點。 (2)多媒體課件的制造、使用培訓研討 為了提高老師對信息技術的認識，我校定期組織全體老師學習并討論如何應用多媒體技術進展教育教學，組織老師外出參觀學習，理解現(xiàn)代教育信息技術的優(yōu)越性，使他們認識到運用現(xiàn)代教育技術進展輔助教學是教育開展的必定趨勢。認識的提高，激發(fā)了老師應用現(xiàn)代教育技術進展教學的熱情。在統(tǒng)一認識的根底上，我校還采取“送出去——請進來——走出去”的方法，普及和提高全體老師運用信息技術的才能。 2．上好四個層次的研討課(1)“學博杯”骨干老師示范課：充分發(fā)揮省市級骨干老師和學科帶頭人的典范作用，帶動全校老師研究教學先進經(jīng)歷，調(diào)動任課老師教研教改的積極性，為提高我校教學質(zhì)量奠定了有效的根底。本學期進展了學科教研組長“每人一課”活動，真正起到了教研組長的示范引領作用。(2)“春雨杯”青年老師競賽課：目的是提高青年老師業(yè)務水平，打造高素養(yǎng)的青年老師隊伍。已經(jīng)構成了傳統(tǒng)，每年如期舉行，而且每屆大獎賽都確定一個主題，09的主題是：“精彩的課堂設咨詢”。2010年的主題是“有效的課堂設計”所有參賽選手都圍繞這個主題進展教學設計。 (3)每年一次的新老師達標課：學校加大力度培養(yǎng)青年老師，對青年老師的培養(yǎng)實行導師責任制，落實好師徒合同，按照師徒合同的要求，在備課、教案、聽課等方面嚴格要求青年老師，每年組織一次新老師達標課，新老師在全校亮相，展示本人的課堂。不達標的組織聽課學習，限期整改。 (4)各備課組的“每周一課”： 目的是立足課堂，實在處理課堂中的低效現(xiàn)象。各教研組開展“同課研究”和“集體磨課”，實行“每周一課制”，共同討論“真實、高效”的課堂教學方式。 有效開展兩類論壇 (1)青年老師研討性論壇。每一次論壇主題都是依照當前青年老師在教育教學方面存在的主要咨詢題來確定，以青年老師課堂教學事例為載體，研究討論課堂教學的實效性，反思課堂教學的得失，探究有效課堂的要素和要點，借助論壇活動，加強青年老師的教研氣氛和反思認識，促使青年老師快速成長。三年的主題分別為： 2008年：《開講導語設計》 2009年：《如何進展有效的教學反思》 2010年：《回望我的
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