20xx年政教處范文談農(nóng)村班主任工作需注意的幾個(gè)方面(編輯修改稿)
2025-03-15 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 執(zhí)行。班級(jí)制度的出臺(tái)有效 遏制了學(xué)生不良行為的發(fā)生，關(guān)于同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了非常好的導(dǎo)引作用。 不斷施行專題教育，使學(xué)生思想不斷升華 為弘揚(yáng)班級(jí)正氣，發(fā)揚(yáng)廣大正氣，教育學(xué)生學(xué)做高尚的人，學(xué)做高尚的事，我選定10個(gè)教育話題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展誘導(dǎo)教育。這10個(gè)專題是：理想教育；道德教育；尊師教育；交往教育；簡(jiǎn)樸教育；挫折教育；合作教育；意志教育；感恩教育；習(xí)慣養(yǎng)成教育。觸及靈魂的說(shuō)教，使同學(xué)們的思想不斷升華。在同學(xué)們寫給我的總結(jié)里，有同學(xué)說(shuō)“要用堅(jiān)強(qiáng)的意志駛向成功的彼岸”，有的同學(xué)說(shuō)“你如今需要的不是聰明，而是重新來(lái)過(guò)的傻勁”，有的同學(xué)提示本人“假如沒有行動(dòng)，夢(mèng)依然夢(mèng)”，有的同學(xué)宣告“把握今天，展望明天”。 良好班風(fēng)的構(gòu)成，鍛造出一個(gè)積極向上、思想健康、勤奮好學(xué)、生動(dòng)爽朗的強(qiáng)大班集體 五、班主任要處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系 教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。父母是小孩的第一任老師，是小孩精神世界的開辟者，家庭在德、智、體、美、勞等方面所起的積極教育作用有時(shí)比班主任的工作具有更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。因而，獲得家長(zhǎng)的配合和支持，和家長(zhǎng)建立真誠(chéng)的合作關(guān)系是十分必要的。我為此采取了以下措施：每學(xué)期召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)以決心。利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)窗口向家長(zhǎng)展示班主任的教育思想、教育理念、知識(shí)水平和教學(xué)風(fēng)貌，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任放心；利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)詳細(xì)理解小孩在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，以便雙方有針對(duì)性的制定措施，共同關(guān)注學(xué)生的開展。施行家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)家長(zhǎng)家教不但有法而且得法。由于家長(zhǎng)工作性質(zhì)、文化程度、道德觀念及四周環(huán)境的差異對(duì)小孩的教育會(huì)產(chǎn)生不同的妨礙，因而，我經(jīng)常征求家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見和建議，分類整理，通過(guò)一些渠道給家長(zhǎng)詳細(xì)答復(fù)；我經(jīng)常讓學(xué)生寫“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”如此的稿子，選擇代表性強(qiáng)的稿件，把信息反應(yīng)給家長(zhǎng)，用小孩的傾訴和心靈呼喚去感染和震撼父母的心；開家長(zhǎng)會(huì)，我讓家教比擬成功的家長(zhǎng)作典型發(fā)言，引起漠視家教治理家長(zhǎng)的高度關(guān)注。通過(guò)和家長(zhǎng)的交流和溝通，之后調(diào)查發(fā)覺：學(xué)生回家后，父母在小孩面前因家庭瑣事吵架的少了，父親飲酒后再去過(guò)咨詢小孩學(xué)習(xí)情況的現(xiàn)象少了，父母陪小孩看電視、擺棋局的沒有了，原先對(duì)小孩放縱不管的家長(zhǎng)也轉(zhuǎn)變了態(tài)度，主動(dòng)詢咨詢本人小孩的學(xué)習(xí)。學(xué)生在家里有了一個(gè)寬松、和諧、溫馨、寧?kù)o的學(xué)習(xí)天地。 在和家長(zhǎng)配合教育學(xué)生的過(guò)程中，我也體會(huì)到應(yīng)該留意的幾個(gè)咨詢題。 要尊重家長(zhǎng)。要用和氣的態(tài)度同家長(zhǎng)商討咨詢題，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不抱怨家長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和感激，會(huì)給家長(zhǎng)以決心，會(huì)使家長(zhǎng)感動(dòng)；家長(zhǎng)會(huì)不要開成告狀會(huì)、批判會(huì)，使家長(zhǎng)難堪，對(duì)學(xué)生存在的咨詢題不夸張、不縮小，實(shí)事求是；如此，家長(zhǎng)才能輕松配合班主任工作。要有重點(diǎn)。對(duì)特別的落后群體，不能要求家長(zhǎng)急于改變，要耐心腸和家長(zhǎng)制定
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