【總結(jié)】教誨處范文之中學教誨處工作計劃 教學工作是學校的中心工作,抓好學校教學工作,老師隊伍建立是關(guān)鍵,老師隊伍素養(yǎng)整體的提高依賴于學校良好的老師開展規(guī)劃。本學期,教誨處在接著抓牢、抓實教學常規(guī)工作的前...
2025-03-15 01:37
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃二 一、指導思想 ???以《根底教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局2008年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機...
2025-03-26 00:44
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處第一學期計劃 ? 一、指導思想: ? 堅持“立德樹人”,堅持“以學生開展為本”的教育理念,認真貫徹落實教 ? 育局及進修學院各項工作,以課堂轉(zhuǎn)型為打破口,以強化教...
2025-03-30 04:29
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃七 一、指導思想 依照廣元市教育局和821中學2013年工作安排,在總結(jié)2012年獲得的成績及存在的咨詢題的根底上,找出我們教學工作的優(yōu)點及缺乏之處,依照學校內(nèi)涵...
2025-03-26 00:40
【總結(jié)】第一篇:陶樓中心校2011年教導處工作小結(jié) 陶樓中心校2011年秋學期教導處工作小結(jié) 本學年來,陶樓中心校教導處工作在中心校的正確領(lǐng)導下,在廣大教師的大力支持下,我們以鄧小平理論和“三個代表”重要...
2024-11-09 23:26
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作總結(jié)七 本學期接著本著學校“以人為本”的教育思想,教誨處依照區(qū)教研室工作思路,在學校黨政的正確領(lǐng)導下,積極貫徹黨的教育方針,以“三個代表”重要思想為指導,進一步推進《根底教育課...
2025-03-30 04:25
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃三 學年度第二學期教誨處工作計劃?依照縣教育局普教科、教研室、教科所2008年工作意見和要求,依照校長室工作計劃,結(jié)合學校實際,以“落實精細化治理、追求有效教學”為努力方向...
2025-03-30 04:37
【總結(jié)】教誨處范文之老師優(yōu)秀教學資源評比活動方案 一、參賽對象 全市中小學、幼兒園老師和各縣(市、區(qū))電教館(站)工作人員。 二、參賽作品選送 參賽者通過“第十七屆江西省中小學、幼兒園...
2025-03-15 01:20
【總結(jié)】教誨處范文之讀書活動自評小結(jié) 好書,像長者,諄諄教誨;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,能熏陶情操,受益終生。為進一步推進我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活潑校園文化,樹立正氣...
2025-03-26 00:52
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃 一、指導思想 在校長室的領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,進一步深化教育教學改革,深化推進素養(yǎng)教育,以全面提高教育質(zhì)量為核心,堅持“以人為本”的理念,以“努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新...
2025-03-30 05:24
【總結(jié)】第一篇:教導處工作小結(jié) 2011-2012學年度第一學期 教導處期中工作小結(jié) 本學期,我校堅持以教學工作為中心,認真落實科學發(fā)展觀,認真貫徹黨的教育方針,以構(gòu)建和諧校園為目標,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作計劃三 加強教學治理??夯實根底??努力提高教學質(zhì)量——學年第二學期實小教誨處工作計劃?一、指導思想:全面貫徹黨的十七大會議精神,接著以深化課程改革實驗為契機,在校長室的領(lǐng)導下...
【總結(jié)】第一篇:2018秋教導處計劃 橫縣百合鎮(zhèn)中心學校2018年秋 教務(wù)處工作計劃 一、指導思想 以“十九大”會議精神為指導,立足我校教育發(fā)展的實際,以“學生有進步,教師有提升,學校有發(fā)展”為目標,...
2024-11-05 06:18
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處上學期工作計劃二 一、指導思想 本學期以教育局工作要點為指導,以全面施行素養(yǎng)教育為主旨,以“教育質(zhì)量提升年”為契機,深化落實科學開展觀,著眼于學生和學校的可持續(xù)開展;堅持...
2025-03-09 22:07
【總結(jié)】教誨處范文之教誨處工作總結(jié)12 教誨處努力貫徹《根底教育課程改革綱要》,接著深化課堂教育改革,加強校本培訓力度,加強教研組建立和教學常規(guī)治理,促進了老師隊伍建立。 教誨處組織老師積極學習先...