20xx年教導處范文中心小學第二學期教育教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-15 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的備課、上課、作業(yè)修正、出勤等。以德育治理目的細則和教學常規(guī)治理細則為依照，期中、期末進展認真、細致檢查記載與考核。 （四）做好規(guī)劃調(diào)整，發(fā)揮集中辦學優(yōu)勢，抓好中心寄宿學生平安治理，提高辦學質(zhì)量 我鄉(xiāng)已于2005年實行寄宿制辦學形式，逐步集中全鄉(xiāng)教學資源優(yōu)勢，合并全鄉(xiāng)四五六年級學生至中心就讀。實踐證明，寄宿制辦學是提高山區(qū)辦學質(zhì)量的一種有效途徑。 結(jié)合本鄉(xiāng)教學點多、生源逐年減少、教育資金有限的實際咨詢題，依照縣教育局教育前景規(guī)劃，第一學期及時制定了宏潭鄉(xiāng)小學“一個中心三個教學點”的開展規(guī)劃并著手施行，依照施行效果第二學期及時修正制定了“宏潭鄉(xiāng)中心小學五年開展規(guī)劃“，并積極施行落實。一年來積極致力于做好群眾工作，獲得鄉(xiāng)、村領導支持，協(xié)調(diào)好各方面關系,將楊林、潘田、辛羅教學點校舍妥善轉(zhuǎn)讓，并做好了2005年已撤并的佘溪教學點廢棄校舍轉(zhuǎn)讓工作，增加了學校資金，改善了老師辦公條件、待遇及學生住宿條件，為學校的教育教學工作提供了經(jīng)濟保證。提早做好了竹溪教學點五、六年級2008年9月并至中心的宣傳工作，以及溪下、楊林、辛羅、五溪山、潘田教學點撤并宣傳發(fā)動工作，并提早將溪下教學點并至潘田、楊林教學點并至中心，下學年初將辛羅教學點撤并、竹溪五六年級學生至中心。 寄宿制辦學要提高質(zhì)量，學校的平安治理是關鍵。為進一步加強寄宿生治理，提高寄宿制辦學質(zhì)量，本學期對寄宿生的治理采取了如下一些措施。 ，責任到人。制定老師值日輪番表，制定值日老師職責：每天做到三到，即晚自習到堂點名坐班；學生就寢，老師到寢室查巡學生就寢情況及火燭平安；每天起床老師檢查寢室的衛(wèi)生情況等。并將檢查的結(jié)果如實登記。要求值日學生簽字，構(gòu)成師生互相監(jiān)視，共同制約。 ，為嚴防不明身份人員混入校園。我校實行封閉治理，每天晚上走讀生放學后，
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