20xx年懲罰學(xué)生的措施有哪些(編輯修改稿)
2025-03-15 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意，其強(qiáng)度要因人而異，必要時可以有人陪著。
(3)罰跑步等
有些班主任采用操場跑圈、做俯臥撐等辦法懲罰學(xué)生，也是可以的，但也要注意強(qiáng)度。
這是一種特殊的懲罰方式，就是“我不理你”，北京方言稱為“臊著他”。經(jīng)驗告訴我們，這對有些屢教不改的學(xué)生，對有些表現(xiàn)欲特強(qiáng)的學(xué)生和對班主任有點情感依賴的學(xué)生是有效的。不管你如何“耍猴兒”，我連看都不往你那兒看，這招兒也是很厲害的。需要指出的是：此法不可長時間使用，用一段時間，見好就收。
這是指報告家長。不要輕易給家長打報告，但對有些學(xué)生，可以以此嚇唬他，必要時再使用這個“武器”。如果發(fā)現(xiàn)家長對孩子已經(jīng)失控，沒有權(quán)威，那就千萬不要再用這招兒，用了只能降低教師的威信。
6.“連坐”
一名學(xué)生有錯，全班學(xué)生連坐。這一招還是很奏效的。例如我班晚上要看電影，但前提是全班同學(xué)的單詞課文要過關(guān)。某同學(xué)拉了全班的后腿，結(jié)果全班同學(xué)逼著他背單詞，效果比老師單獨教育要好的多。
科學(xué)懲罰學(xué)生的多種方法 1. 買早點：一篇英語對話，學(xué)生不好好讀。于是老師將學(xué)生分成兩組分別朗讀不同角色對白，約定讀的差一組第二天給贏的一組買早餐。在三分鐘準(zhǔn)備后，學(xué)生很認(rèn)真的朗讀對白，但總會有比較差的一組。于是贏的人大笑。
?。簩W(xué)生上課時拿出的手機(jī)、作業(yè)、其它資料收繳。可以摔作業(yè)，也可以扣留。當(dāng)然也可以下課后還給學(xué)生——前提是對其采取某種懲罰措施。比如罰下節(jié)課向全班表演一個小節(jié)目，做一段小演講等。 交談：下課后與表現(xiàn)差的學(xué)生交談。當(dāng)然也可以在課前和平時表現(xiàn)差的學(xué)生交談，鼓勵其這節(jié)課好 填圖：不想寫作業(yè)、上課不聽話的，叫到辦公室里來給他們一張空白圖，要求34個省會城市、行 暫停：當(dāng)全班普遍小聲說話時，一個長達(dá)1分鐘的暫停是相當(dāng)有力的。皺起眉頭，瞪著表現(xiàn)較差的 糾正：不需要點出學(xué)生的名字。例如有趴在桌上，老師說：“大家坐端正!讓你們的下巴離開你的好表現(xiàn)。 政區(qū)劃至少填出20個。填不出則加倍懲罰。 某位學(xué)生，直到將全班的注意力吸引到他身上。 雙臂，懸浮在空中!”同時盯著趴下的學(xué)生，與其做眼神交流。
：學(xué)生開小差時，不需要點名中斷講課。緩慢而有力的將答案重復(fù)一次，盯著開小差的學(xué)生問： 預(yù)警：針對每節(jié)課都表現(xiàn)較差的學(xué)生，上課前預(yù)先警告：“某某某平時相當(dāng)活躍，我希望這節(jié)課你 點評：對被預(yù)警的學(xué)生，下課前一定要對他的表現(xiàn)加以點評。一般以不同程度的表揚為主。同時點 巡視：當(dāng)課堂氣
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