安全用電的措施有哪些5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高自我保護能力。 活動 準備： 各種常用的家用電器圖片。 教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 出示電器的圖片引出活動。 幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的 `安全注意事項。 1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。 教師： ① 請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？ ② 電風扇工作時會有危險嗎？為什么？ ③ 電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。 2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。 教師： ① 洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么？ ② 這是媽媽會對小朋友說些什么？ 教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險？ 3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。 教師： ① 媽媽在干什么？ ② 媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么？ 教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。 幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。 教師：（ 1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用 ？ （ 2）這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢？ （ 3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。 教學反思 在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯。 安全用電的措施有哪些精選篇 4 知識與技能： 1．了解安全用電知識。 2．知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。 3．知道防止觸電的基本常識。 過程與方法： 4．經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。 5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領悟過載的危險性，并能提 出防止過載的辦法。 情感、態(tài)度與價值觀： 6．培養(yǎng)學生安全用電的意識，同時領悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務的道理，進而感受知識的價值。 重點：了解安全用電知識 難點：認識過載、短路對電路的影響和危害 教法：實驗探究 教具：熔絲、 S S2 開關(guān)、電燈 教學過程： 一、引入新課：
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