20xx年高中地理第2章第2節(jié)森林的開發(fā)和保護教案新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的壞境資源。它們的現(xiàn)狀又是如何？ 世界森林現(xiàn)狀 ，回答下列問題：讀世界主要森林分布示意圖，結(jié)合教材分析：1． 世界森林覆蓋率是多少？2． 現(xiàn)存的原始森林集中分布在哪些地區(qū)？森林分布的成因是什么？3． 為什么目前世界森林大多分布在低緯和中高緯地區(qū)?中緯度地區(qū)森林分布較少?學生回答：目前世界森林面積約38．6億公頃，森林覆蓋率僅為30％?，F(xiàn)存的原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)。它們或因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發(fā)較晚，才免遭大規(guī)模破壞。教師承傳：森林是人類的保護傘，但是現(xiàn)階段森林正在急劇減少，請大家結(jié)合上面森林的作用，討論森林減少帶來的危害？森林急劇減少現(xiàn)狀及危害學生回答：導致全球氣候失凋、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災害頻發(fā)，生物多樣性銳減，這些都已成為當今國際社會共同關心的重大問題?！暗厍蛑巍?、“巨型水庫”、“基因?qū)殠臁薄搬t(yī)學寶庫”可見雨林功能之強大，若雨林遭到嚴重破壞，后果．．．．．．附打油詩一首水多水少，難以預料．Ｎ多物種，云散煙消．碳多氧少，大事不妙．極冰消融，海面抬高．馬爾代夫，上哪去找？（過渡）雨林作為全人類的財富是如此寶貴，但我們的做法似乎有點不對．．．．．．（板書）二、熱帶雨林被破壞的原因：教師布置任務，并提出問題：請同學們完成題單上關于各原因間巴 西發(fā)達國家發(fā)達國家市場需求相互關系的框圖，并思考哪些是雨林被破壞的直接原因？哪些是根本原因？人口增長 貧困 過度的遷移農(nóng)業(yè) 商業(yè)性伐木 修路、移民 開辟大型農(nóng)牧場（學生填空，回答問題）教師引導并提出問題：先來看看直接原因中的“過度的遷移農(nóng)業(yè)”。讀教材３４頁活動彩圖，回答下列問題１．描述遷移農(nóng)業(yè)是如何進行的。２．解釋土壤肥力變化及其原因。３．同一塊土地再次被利用間隔的周期要多少年？若小于此周期將會如何？４．為何強調(diào)“過度”二字？（學生思考、討論并回答問題）教師總結(jié)：１．以首小詩，加
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