【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)組陳雷我一定會回來的…它肯定抓不到羊??!小寶的爸爸有4個兒子,大兒子叫大寶,二兒子叫二寶,三兒子叫三寶,那小兒子叫什么名字呢?情境1從一個袋子里摸出來一個紅玻璃球,第二個是紅玻璃球,甚至第三個、第四個、第五個都是紅玻璃球的時候,我們立刻會出現(xiàn)一種猜想:是不是袋里的東西全部都
2025-08-05 06:40
【總結(jié)】§授課人:楊紹慧1、教材版本北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2二、教材的地位和作用?推理與證明思想貫穿于高中數(shù)學(xué)的整個知識體系,選修2-2第一章《推理與證明》是新課標(biāo)教材的亮點(diǎn)之一,本章內(nèi)容分為推理與證明兩部分,其中第一節(jié)《歸納與類比》將歸納推理與類比推理的一般方法進(jìn)行了必要的總結(jié)和歸納,同時也對后繼知識的學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)的作用。三、課時劃分
2025-04-16 23:17
【總結(jié)】第1頁共4頁合情推理與演繹推理習(xí)題課(第4課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過練習(xí),進(jìn)一步體會合情推理和演繹推理這兩種分析問題的方法.2.能對簡單的問題進(jìn)行歸納或類比推理,得出相關(guān)結(jié)論,能用演繹推理的方法對簡單問題進(jìn)行證明.學(xué)習(xí)重點(diǎn):歸納推理和類比推理原理的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):歸納推理和類比推理原理的應(yīng)用
2024-11-21 06:23
【總結(jié)】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想的提出過程:3+7=10,3+17=20,13+17=30,10=3+7,20=3+17,30=13+17.6=3+3,⑴一個偶數(shù)(不小于6)總可以表示成兩個奇質(zhì)數(shù)之和;⑵沒有發(fā)現(xiàn)反例。8=3+5,
2025-04-30 05:03
【總結(jié)】當(dāng)看到天空烏云密布,燕子低飛,螞蟻搬家等現(xiàn)象時,我們會得到一個判斷:天要下雨了問題:什么叫推理?根據(jù)一個或幾個已知的判斷來確定一個新的判斷的思維過程就叫推理.一、合情推理1、歸納推理:【1】1742年哥德巴赫(,1690~1764,是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士)觀察到:哥德巴赫猜想:任何一個不小于6
2025-06-25 22:46
【總結(jié)】合情推理--歸納推理教學(xué)目標(biāo);;的推理。歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇質(zhì)數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)從而簡稱1+16=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】用心愛心專心演繹推理教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力:了解演繹推理的含義及特點(diǎn),會將推理寫成三段論的形式(2)過程與方法:了解合情推理和演繹推理的區(qū)別與聯(lián)系(3)情感態(tài)度價值觀:了解演繹推理在數(shù)學(xué)證明中的重要地位和日常生活中的作用,養(yǎng)成言之有理論證有據(jù)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):演繹推理的含義與三段論推理及合情推理和演繹推理
2024-11-26 23:38
【總結(jié)】每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)為正確的,不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述,選擇一個答案。注意,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出。例題:對于穿鞋來說,正合腳的鞋子比過大的好。不過,在寒冷的天氣,尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與正合身的毛衣的差別不大。這意味著:A.不合腳的鞋不能在冬天穿B.毛衣的大小只不過是式樣的問題,
2024-09-04 12:23
【總結(jié)】 47 合情推理與演繹推理 1.下列在向量范圍內(nèi)成立的命題,類比推廣到復(fù)數(shù)范圍內(nèi),仍然為真命題的個數(shù)是(C) ①|(zhì)a·b|≤|a|·|b|;②|a+b|≤|a|+|b|; ③a2≥0;...
2025-04-05 05:16
【總結(jié)】高中新課標(biāo)選修(2-2)推理與證明綜合測試題一、選擇題1.分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的( ?。粒浞謼l件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價條件答案:A 2.結(jié)論為:能被整除,令驗證結(jié)論是否正確,得到此結(jié)論成立的條件可以為( ?。粒? B.且 C.為正奇數(shù) D.為正偶數(shù)答案:C3.在中,,則一定是(
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】思維力第6講歸納推理應(yīng)知:歸納推理的過程正好與演繹推理相反,歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。應(yīng)會:運(yùn)用歸納推理。歸納推理的過程正好與演繹推理相反,是從特殊命題推出一般命題。歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。不完全歸納推理作為邏輯推理是不嚴(yán)密的,因此在證明命題時并不使用。它是人們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、產(chǎn)生猜想的一種方法,著名的歌德巴赫猜想就是由不完全歸納推
2025-07-28 08:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo);;推理。1742年偉大的數(shù)學(xué)家哥德巴赫觀察到根據(jù)上述偶數(shù)反映出的規(guī)律,歌德巴赫產(chǎn)生了一個猜想?你知道這個猜想是什么嗎?任何一個不小于6的偶數(shù)總可以表示成兩個奇質(zhì)數(shù)之和。從某類事物的部分對象具有某些特征,推出該類事物的全部對象都具有這些特征的推理,或者從個別事實中概括出一般的結(jié)
2024-11-09 06:27
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第8頁共8頁第八章歸納推理與類比推理練習(xí)題一、名詞解釋1.簡單枚舉歸納推理 2.完全歸納推理 3.輕率概括 4.契合法 5.差異法 6.共變法 7.類比推理二、填空題1.“因為24不是素數(shù),25不是素數(shù),26不是素數(shù),27不是素數(shù),28不是素數(shù),所以24至28之間沒有素數(shù)?!边@個推
2025-01-01 04:09
【總結(jié)】第八章歸納推理與類比推理練習(xí)題一、名詞解釋1.簡單枚舉歸納推理 2.完全歸納推理 3.輕率概括 4.契合法 5.差異法 6.共變法 7.類比推理二、填空題1.“因為24不是素數(shù),25不是素數(shù),26不是素數(shù),27不是素數(shù),28不是素數(shù),所以24至28之間沒有素數(shù)?!边@個推理是( )推理。2.運(yùn)用簡單枚舉歸納推理應(yīng)防止( )的邏輯錯誤。3.根據(jù)一類事物包含的許多對象都
2025-03-26 02:17