20xx年音樂教師具備的素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是無稽之談。我相信這個編書的人是沒有從事過幼兒基礎鋼琴教學的。
音樂教師具備的素養(yǎng)：提高自己的綜合音樂素質 作為教師我們不能單單將學習鋼琴定位為鋼琴學習，而是將鋼琴作為提高孩子音樂基本修養(yǎng)的工具。孩子們很喜歡唱歌的。但他們聽課煩了，練琴累了，我們和孩子融為一體，一起來唱唱歌曲，煩和累都會被歌聲拋到九霄云外。所以教師是的歌聲要去感動孩子，鋼琴伴奏要讓他們活躍起來。孩子學習一段時間對鋼琴失去興趣，不是孩子的錯，而是教師的錯。教師在業(yè)余時間要繼續(xù)學習鋼琴即興伴奏知識以及流行音樂，便于去面對形形色色的孩子們。
音樂教師具備的素養(yǎng)：繼續(xù)提高鋼琴演奏技巧和水平 剛剛畢業(yè)的大學生不要對自己做鋼琴教師沒有信心也不要過于驕傲自滿。首先自
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