【總結(jié)】山東女子學院《西方經(jīng)濟學（微觀部分）》課程教案課時教學設(shè)計課題順序第1次課課題學時2課型R□□課題課程介紹、經(jīng)濟學十大原理教學目標·了解課程性質(zhì)及任務(wù)，章節(jié)安排及具體要求·培養(yǎng)初步經(jīng)濟學意識·了解經(jīng)濟學十大基本原理，為以后的學習建立初步印象教學重
2025-04-27 13:21
【總結(jié)】第一篇：微觀經(jīng)濟學習題 1、經(jīng)濟學上對某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場上的該產(chǎn)品?！? 2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素?！? ,Qs=a+bP可以用來表示某產(chǎn)品的供給函數(shù)(a和b均...
2024-11-19 01:25
【總結(jié)】第一篇：《微觀經(jīng)濟學》教案 《微觀經(jīng)濟學》教案 授課周數(shù)：16周周課時： 3課時 教學方法：課堂講授 課程屬性：專業(yè)核心基礎(chǔ)課 使用教材：《微觀經(jīng)濟學》，中國財政出版社參考書目：《經(jīng)濟學的...
2024-11-05 06:58
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學導論,一、經(jīng)濟學的定義人的欲望是無限的，而經(jīng)濟資源卻是稀缺的。因此人類的欲望得不到全部滿足，充其量只能得到最大滿足。因此，人類必須進行選擇。經(jīng)濟學的定義是：研究如何有效地利用各種可供選擇的有...
2024-10-28 05:26
【總結(jié)】第十一章市場失靈與微觀經(jīng)濟政策,第一節(jié)市場失靈與政府干預第二節(jié)壟斷與管制第三節(jié)公共產(chǎn)品與外部性第四節(jié)不完全信息,,?,一、市場機制的局限性市場失靈[MarketFailure]——市場機制本身在某些場...
2024-10-28 04:44
【總結(jié)】2024/10/23,1,經(jīng)濟學原理,,2024/10/23,2,一導論二均衡價格理論三消費者行為理論四、市場失靈,,2024/10/23,3,一導論,(一)經(jīng)濟學的研究對象(二)微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟...
2024-10-28 06:07
【總結(jié)】w微觀經(jīng)濟學主講：浙江大學經(jīng)濟學院—葉航目錄第一講價格理論 5一、需求及其屬性 51．定義 52．需求函數(shù) 53．需求彈性 6二、供給及其屬性 61．定義 62．供給函數(shù) 63．供給彈性
2025-08-03 23:57
【總結(jié)】19/19微觀經(jīng)濟學習題選編和答案（一）一、選擇題如果市場是均衡的：a)當時價格水平是買賣雙方可以完全實現(xiàn)其買賣意愿b)價格無升降趨勢c)供給量等于需求量d)以上說法全對e)以上說法全不對答案：d如果需求是無彈性的，那么：a)價格上漲2％將導致需求量減少到2％b)價格上漲2％將導致需求量減少2％c)價
2025-04-01 23:42
【總結(jié)】考試紀律承諾本人自愿遵守學?？荚嚰o律，保證以誠信認真的態(tài)度作答試卷，如有違紀，接受學校相關(guān)紀律處分。本人簽名：學院專業(yè)班級學號姓名密封線
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】計算題1.假設(shè)哈密瓜的需求曲線為：P=120-3Q，式中，P為哈密瓜的價格(分)，Q為每年的需求數(shù)量(百萬公斤)。假設(shè)哈密瓜的供給曲線為：P=5Q，Q為每年的供給數(shù)量(百萬公斤)。（1）每公斤哈密瓜的均衡價格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?（2）若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價格為每公斤80分，請問為維持這個價格，政府將花掉多少財政支出?解：（1）Qd=40-P/3Qs=P/
2025-06-23 23:17
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學題庫第一章導論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的？（E）A、醫(yī)生；B、蘋果；C、鐵礦石；D、經(jīng)濟學課程；E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題？（B）A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的？B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎？C、消費者如何對較低的價格做出反映？D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學習題一、判斷1.如果某消費者不具有凸狀偏好，那么他的無差異曲線與預算線的交點一定是一個最優(yōu)消費點。2.如果某消費者必須以他的保留價格購買商品，那么他就得不到消費者剩余。3.如果偏好是傳遞的，則商品越多越好。4.消費者和生產(chǎn)者誰將承擔更多的稅負，取決于稅負加在誰的頭上。5.如果規(guī)模報酬遞增，則平均成本是產(chǎn)出的遞減函數(shù)。6.在一次性囚徒困境
2025-03-25 01:57
【總結(jié)】經(jīng)濟學十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會對激勵做出反應(yīng) 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個人的狀況變得更好2.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法3.政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行1.一國的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力2.當政府發(fā)行了過
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學MICROECONOMICS主講：仲曉東版權(quán)所有
2025-04-14 00:42
【總結(jié)】第一章引?論教學目的：要求學生掌握什么是經(jīng)濟學，經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容和方法。教學內(nèi)容：第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟學第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點教學重點：經(jīng)濟學的前提:稀缺性;實證方法與規(guī)范方法。教學難點：經(jīng)濟學的研究方法教學。教學方法：課堂講解，輔助多媒體教學課件使用教材
2025-06-22 21:30
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