20xx年培訓(xùn)加強(qiáng)黨員干部教育范文五篇(編輯修改稿)
2025-01-26 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容講得透、講得好。在由班子成員、理論骨干、民間名嘴組成的固定講師團(tuán)基礎(chǔ)上，通過基層黨組織書記帶頭講、先進(jìn)黨員示范講、支部黨員輪流講、積極分子參與講、社區(qū)群眾討論講等方式組織學(xué)習(xí)研討，實(shí)現(xiàn)組織推動(dòng)、小區(qū)聯(lián)動(dòng)、黨群互動(dòng)，有效解決了城市社區(qū)黨員學(xué)習(xí)時(shí)間不集中、成效難保障的問題，真正讓“小區(qū)燈課”補(bǔ)齊的“短板”變成了黨員群眾學(xué)習(xí)教育的“跳板”。
黨員話心得 “寡語”變“善道”
“我以前來上課，自己一肚子的想法，就是不敢到講臺(tái)上說，怕自己講不好，大家笑話。現(xiàn)在上課都有自學(xué)時(shí)間，大家可以一起討論。大膽講幾次后發(fā)現(xiàn)，不交流，再多再好的思想只能窩在心里面，還不知道別人的閃光點(diǎn)。”聚龍花園的景佩良每次都喜歡主動(dòng)與大家一起分享自己的學(xué)習(xí)心得。
“小區(qū)燈課”講的是黨員愛聽的知識(shí)，解的是群眾關(guān)心的難題。城宇居委會(huì)與市青華中學(xué)結(jié)對(duì)，邀請(qǐng)學(xué)校的老師來給黨員群眾們上課，內(nèi)容包括家庭教育、心理咨詢、科普、普法等與他們生活息息相關(guān)的知識(shí)。課后會(huì)留足時(shí)間開展互動(dòng)，釋疑解然、交流心得，那些平時(shí)“少言寡語”者一下子變得“能言善道”起來。
指尖上黨課 “流動(dòng)”更“主動(dòng)”
“因工作原因常年不在家，但是老家的黨員微信群我一直沒退過，每周五晚我都是利用微信跟著他們上課的，書記在里面?zhèn)靼l(fā)一些黨員學(xué)習(xí)知識(shí)，有什么想法往群里發(fā)，街道干部會(huì)及時(shí)解答，居委會(huì)還會(huì)不定期給我郵寄一些學(xué)習(xí)材料。”尚也是梨園小區(qū)的流動(dòng)黨員，雖不能現(xiàn)場(chǎng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，但他始終堅(jiān)持微信群與大家討論學(xué)習(xí)。
黃河街道堅(jiān)持把“小區(qū)燈課”作為基層黨建工作創(chuàng)新一個(gè)重要抓手，與“三會(huì)一課”“固定學(xué)習(xí)日”同部署、同推動(dòng)、同考核。那些因事不能參加正常學(xué)習(xí)的黨員，他們又單開黨課“小灶”學(xué)習(xí)教育一個(gè)也不能落下。同時(shí)，他們?yōu)槔宵h員提供“送學(xué)上門”服務(wù)，配備“黨員小蜜蜂”(隨身聽)。
“小區(qū)燈課”一經(jīng)推出便受到基層黨員群眾們的喜愛。九鼎居委會(huì)黨總支書記王振民深有感觸地說，“‘小區(qū)燈課’不僅是學(xué)習(xí)、議事的場(chǎng)所，也是黨員群眾休閑、交流的好去處，更是我們居委會(huì)宣傳群眾、凝聚群眾的好抓手，是基層黨建真正的‘加油站’?！?br /> 【黨委黨建范文】四
剛受到處分時(shí)覺得抬不起頭，甚至有破罐子破摔的想法。感謝組織不離不棄，在我最彷徨的時(shí)候給我鼓勵(lì)關(guān)懷，幫助我重拾信心。我一定要調(diào)整好心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)組織的期望?！苯?，文昌市一名受到降職處分的干部在接受教育回訪時(shí)態(tài)度誠懇地說。
為加強(qiáng)對(duì)受處分黨員干部的教育管理，充分體現(xiàn)組織關(guān)愛，促使受處分黨員干部汲取教訓(xùn)、及時(shí)改正、放下包袱、輕裝上陣，日前，文昌市出臺(tái)《受處分黨員干部教育管理工作辦法》(以下簡稱《辦法》)?！掇k法》明確，受處分黨員干部所在單位黨組織是教育管理的責(zé)任主體，黨組織主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
《辦法》規(guī)定，受處分黨員干部所在單位黨組織應(yīng)為受處分黨員干部指定一名教育幫帶人。在處分期內(nèi)，教育幫帶人要定期與受處分黨員干部談
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