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正文內(nèi)容

20xx年發(fā)展社區(qū)教育,建設(shè)現(xiàn)代生活(編輯修改稿)

2025-01-26 00:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 22歲左右,是大學(xué)畢業(yè)的水平;到了知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)的年齡段到80歲,已經(jīng)基本進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的階段。
  《共產(chǎn)黨宣言》中指出:共產(chǎn)主義“將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”。人的全面發(fā)展是人的自由發(fā)展的重要基礎(chǔ),今天發(fā)展社區(qū)教育,形成學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展也是為了明天人的自由發(fā)展。
  三、社區(qū)教育成為人們最佳的生存發(fā)展方式
  學(xué)習(xí)是人的本能本性。
  由于人的生理結(jié)構(gòu)(大腦)和文化屬性,決定了人天生是一種學(xué)習(xí)的動物。歷經(jīng)億萬年進(jìn)化發(fā)展的人腦,為我們認(rèn)知無限發(fā)展變化的世界提供了可能,這種可能必須“有一種東西去激發(fā)、引導(dǎo)它們……這種東西就是學(xué)習(xí)?!睂W(xué)習(xí)是人類的本質(zhì)屬性,正是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,讓人類在殘酷的自然競爭中脫穎而出,成為世界的主宰。也正是學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,決定了人自身永無止境的發(fā)展和世界的飛速變革。人的生存是一個無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程,與其他生物的不同之處在于人的未完成性。人不僅是生物人,更是社會人、文化人、學(xué)習(xí)人。人類不但有著豐富的精神文化訴求,而且人的生物本能也深深地打上了文化的烙印,成為一種文化的存在。從社會學(xué)的觀點(diǎn)來看,一個沒有經(jīng)過文化意義上學(xué)習(xí)的人,不能稱為一個完全的“人”。學(xué)習(xí)決定人成為“人”。事實(shí)上,人必然需要一種力量來推動他從未完成狀態(tài)向完全的”人”過渡,盡管這種過渡可能永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),這種力量就是學(xué)習(xí)力。你是否成為一個真正的人,成為一個怎樣的人往往取決于你的學(xué)習(xí)力潛能的挖掘、培養(yǎng)和提高。
  人的每一步發(fā)展都須靠學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)。
  在現(xiàn)代社會中,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生存和發(fā)展的必然方式,是學(xué)習(xí)讓我們體味到人生的幸福。學(xué)習(xí)化生存——最佳的生存方式,它更多的是一種理念,一種途徑,通向哲明、睿智、豐富、幸福生活的途徑。
  人類社會的發(fā)展經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會后,而今邁入了以信息化為標(biāo)志的知識經(jīng)濟(jì)時代。由于生產(chǎn)的信息化,使人類勞動具有鮮明的智能化特征。知識經(jīng)濟(jì)是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),與之相適應(yīng)的社會是學(xué)習(xí)化社會。面對信息爆炸的時代和科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,只有不懈地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)當(dāng)今的勞動,只有不懈地學(xué)習(xí),才能使用花樣翻新的勞動工具。在當(dāng)代社會,要在殘酷的競爭中立于不敗之地,你唯一要做的就是施展你的能力,增強(qiáng)你的技能,更新你的知識,而這一切均離不開學(xué)習(xí)。對于門檻低,求學(xué)方便靈活的社區(qū)教育當(dāng)然是個體學(xué)習(xí)者的首選。
  四、大力發(fā)展社區(qū)教育,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型城區(qū)
  學(xué)習(xí)型社會是21世紀(jì)的基本特征。從世界范圍看,建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的浪潮更是一浪高過一浪。許多國家都先后提出要建設(shè)“學(xué)習(xí)型國家”。1991年4月美國政府提出了教育發(fā)展的“四大戰(zhàn)略”,其中第三項(xiàng)戰(zhàn)略就是“把美國成就為人人學(xué)習(xí)之國”,第四項(xiàng)戰(zhàn)略就是“把社會變成大課堂”。新加坡不久前提出建
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