20xx年如何讓青少年播音教學更方便？如何增加青少年學習興趣？(編輯修改稿)
2025-01-25 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正的、聽課認真的同學所在隊的隊標升一級!”時，所有的孩子都會立刻打起精神。這遠比我們站在臺上喊“都坐好了!我接下來要講的很重要!”的效果要好得多!
播音教學是一項實踐性很強的工作，作為播音專業(yè)的教師，我們需要在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)、認識、檢驗教育的真理。對此我們要一直在播音教育、教學的路上不斷總結(jié)經(jīng)驗、淬煉方法，與各所屬機構(gòu)戮力同心，奮進前行。讓更多的孩子對語言藝術(shù)有更深的了解和認識，讓他們的言談、氣質(zhì)和情商都能因?qū)W習播音主持而得到全面、綜合的培養(yǎng)和提升。
少兒播音教學方法
圖片導入法
圖片導入，是青少兒播音教學中最直觀、最簡便、最常用的導入方法了。比如，我們給孩子講述《小熊的尾巴》這個故事時，(故事描述了一個羨慕別人尾巴的小熊，終于長了別人的尾巴之后的苦惱，后來它明白了做自己才是最好的。)我們可以在多媒體屏幕上依次出示不同動物們的尾巴圖片，讓孩子們猜測是誰的尾巴?
這樣一方面可以引發(fā)孩子的興趣，另一方面可以檢測孩子的認知能力，還能為下
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