研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告-青少年如何預(yù)防近視(編輯修改稿)
2025-02-14 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2016年2月7日小組活動(dòng)中我主要做了哪些工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，撰寫(xiě)報(bào)告。我負(fù)責(zé)的工作中做的最好的是什么統(tǒng)籌規(guī)劃。具有一定統(tǒng)籌能力，且有許多有益的突發(fā)奇想。我負(fù)責(zé)的工作中沒(méi)能完成或完成的不好的是什么查閱資料。項(xiàng)目簡(jiǎn)單，但我所得資料與他人相比價(jià)值小。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到的最大困難是什么，原因是什么分析整理。不善于分析，有關(guān)能力需要加強(qiáng)。哪些同學(xué)值得我學(xué)習(xí)，從其他同學(xué)的發(fā)言中受到哪些啟發(fā)劉子瑞。其調(diào)查問(wèn)卷新穎別致，俏皮可愛(ài)，且包含的問(wèn)題一針見(jiàn)血，富有深度。下一步設(shè)想提高分析整理能力。(課題組成員每人必須要填寫(xiě)本表，根據(jù)組員人數(shù)復(fù)制)課題組成員自我總結(jié)表(表三)班級(jí)： 1407 小組編號(hào)：02 2016年2月7日小組活動(dòng)中我主要做了哪些工作整理問(wèn)卷結(jié)果我負(fù)責(zé)的工作中做的 最好的是什么整理分析。比較深入到位。我負(fù)責(zé)的工作中沒(méi)能完成或完成的不好的是什么問(wèn)卷結(jié)果沒(méi)能做好統(tǒng)計(jì)圖，使結(jié)果不能一目了然。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到的最大困難是什么，原因是什么進(jìn)行問(wèn)卷分析時(shí)，因?yàn)閿?shù)量較多且部分答案五花八門，整理分析時(shí)遇到不少困難。哪些同學(xué)值得我學(xué)習(xí)，從其他同學(xué)的發(fā)言中受到哪些啟發(fā)劉宇航。進(jìn)行采訪時(shí)他很放得開(kāi)，而且有技巧，學(xué)校涵蓋面也光。幽默風(fēng)趣。下一步設(shè)想鍛煉自己的人際交往能力。(課題組成員每人必須要填寫(xiě)本表，根據(jù)組員人數(shù)復(fù)制)課題組成員自我總結(jié)表(表三)班級(jí)： 1407 小組編號(hào)：02 2016年2月7日小組活動(dòng)中我主要做了哪些工作采訪中學(xué)生我負(fù)責(zé)的工作中做的 最好的是什么進(jìn)行采訪時(shí)幽默不緊張。我負(fù)責(zé)的工作中沒(méi)能完成或完成的不好的是什么采訪時(shí)不太能準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，以致記錄時(shí)出現(xiàn)一些困擾。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到的最大困難是什么，原因是什么一開(kāi)始進(jìn)行采訪還有些束手束腳，不太敢上前。有些害羞。哪些同學(xué)值得我學(xué)習(xí)，從其他同學(xué)的發(fā)言中受到哪些啟發(fā)石文靜。她的統(tǒng)籌能力不錯(cuò)，有耐心也肯下功夫。我的耐心就比較少，也不太閑得住。下一步設(shè)想磨練自己的意志，多些耐型。(課題組成員每人必須要填寫(xiě)本表，根據(jù)組員人數(shù)復(fù)制)課題組成員自我總結(jié)表(表三)班級(jí)： 1407 小組編號(hào)：02 2016年2月7日小組活動(dòng)中我主要做了哪些工作采訪長(zhǎng)輩。我負(fù)責(zé)的工作中做的 最好的是什么采訪時(shí)很有禮貌，且對(duì)重點(diǎn)把握較準(zhǔn)，所以收獲不少。我負(fù)責(zé)的工作中沒(méi)能完成或完成的不好的是什么
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