20xx羽毛球教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動、回動四個根本環(huán)節(jié)，步法應與專項技術(shù)有機的結(jié)合起來，依照運發(fā)動的專項潛力，進展教學訓練。 第二階段(11～1月) 本階段的訓練以全面身體素養(yǎng)訓練為主。技術(shù)占50%、素養(yǎng)占40%、戰(zhàn)術(shù)占10%。 訓練的主要任務是開展全面身體素養(yǎng)，利用冬訓，儲藏體能。因隊員年齡小，訓練以有氧代謝運動為主。提高專項潛力。單項技術(shù)以固定球路訓練為主。對技術(shù)動作進展精細化加工，以到達技術(shù)動作的一致性、隱蔽性。提高擊球落點的精確性?！ ∑摺⒂柧毚胧 W生訓練課的材料、方式、節(jié)拍等安排，要求方式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學生對羽毛球運動的愛好與興趣?！ ≡诮虒W過程中，因教學的對象是青年兒童，因而，每一項教學訓練的方法都務必貼合他們的特點，應圍繞著構(gòu)成某一種動作而練，練習難度和技術(shù)要求應貼合少兒運發(fā)動年齡和身體發(fā)育程度，不宜過高和過急，留意按部就班?！ ⒂柧毰c思想教育結(jié)合起來，在訓練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風與心理素養(yǎng)的培養(yǎng)。有認識的在教學訓練過程中，培養(yǎng)學生“愛祖國、愛學校、明白禮貌、講禮貌、肯吃苦”的意志質(zhì)量。加強跟班主任、家長的聯(lián)絡，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進展嚴格訓練，加強意志質(zhì)量培養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的生活適應與訓練作風。 充分調(diào)動學生用心性、自覺性，完成每一階段打算，并做好階段測試工作。 訓練中發(fā)揮教練主導作用，留意克服訓練中留意力易分散現(xiàn)象，提高訓練效果?！ ∮柧氈谐珜Ф嗫础⒍嗑?、多想，教練員多示范、多陪練、多糾正動作?！ 〈叽賹W生文化學習，做到學習、訓練兩不誤?！ ∮鹈蚪虒W打算三 本單元以“健康第一”為指導思想，以開展學生潛力，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生體育愛好、創(chuàng)新精神及合作認識為目的，依照《課程標準》水平三“初步掌握球類運動中的多種動作技能”的要求，將羽毛球這一工程引入課堂教學。引導學生在合作探究學習的過程中，逐步掌握羽毛球運動的各種根底技術(shù)及鍛煉方法，為終生體育打下根底?！ ∫弧⒔滩姆治觥 ∮鹈蚴菑V大中小學生喜歡的球類工程，與大球相比，具有小、輕、靈的特性。羽毛球采納的是隔網(wǎng)活動，這種分隔了練習雙方的活動范圍，防止雙方不必要的身體接觸與沖撞，消除了小學生初學羽毛球時的心
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