【總結(jié)】主題班會教案之心理健康班會課教案設(shè)計 同學(xué)們,你們健康嗎教學(xué)理念: [對相關(guān)年齡特征的闡述] 初中學(xué)生正值青春的頂峰期,在生理上,他們正在發(fā)育成熟階段,在心理上,初中學(xué)生的智力開展己經(jīng)到達了一定...
2025-03-30 02:35
【總結(jié)】第一篇:初中班會課教案 初中班會課教案 初一學(xué)生班會課教案 同學(xué)們,我們已經(jīng)是中學(xué)生了。并且,我們共同選擇了這所學(xué)校,這里將成為我們成長的搖籃。在這里,我們將嘗盡酸甜苦辣。走過成長的四季。一位智...
2024-11-15 12:47
2025-01-17 03:44
【總結(jié)】主題班會教案之“做人的根本——誠信”班會課教案設(shè)計 活動目的:1、,現(xiàn)代社會更需要老實守信。2、愿意做老實守信的人,鄙視虛假和不守信譽的行為,對本人不老實和不守信譽的行為感到不按和歉疚。希望通過此次...
2025-01-17 04:01
【總結(jié)】主題班會教案之“舉手之勞,參與環(huán)?!卑鄷n教案設(shè)計 [活動主題]:[活動時間]:10、19 [活動地點]: [活動目的]:1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神 2、提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識,改變不良生活習(xí)慣 ...
2025-01-17 03:21
2025-03-30 02:45
【總結(jié)】開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計第一篇:開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計導(dǎo)語:約束學(xué)生的行為,利用評價這一杠桿,引導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)展。因此,根據(jù)教育的需要就可以不定期地召開以總結(jié)歸納為主題的班會,及時總結(jié)班務(wù)工作,認(rèn)真總結(jié)上一階段的工作,安排下一階段的工作。開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計一、聊天1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲
2025-03-13 07:49
【總結(jié)】第一篇:開學(xué)第一課主題班會課教案設(shè)計 導(dǎo)語:約束學(xué)生的行為,利用評價這一杠桿,引導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)展。因此,根據(jù)教育的需要就可以不定期地召開以總結(jié)歸納為主題的班會,及時總結(jié)班務(wù)工作,認(rèn)真總結(jié)上一階段的工...
2024-11-14 20:02
【總結(jié)】主題班會教案之“成功在于協(xié)作”班會課教案設(shè)計 一、活動意圖 上學(xué)期我對初一(3)班56位學(xué)生進展征詢卷調(diào)查,反映出如下現(xiàn)象:(1)在學(xué)校有相當(dāng)一部分同學(xué)與老師、同學(xué)無法特別好的協(xié)作,班集體榮譽...
2025-03-30 04:21
【總結(jié)】主題班會教案之“談中學(xué)生責(zé)任”班會課教案設(shè)計 顧歷史面對重?fù)?dān)肩負(fù)使命 【活動目的】學(xué)生通過活動理解祖國近代的屈辱史、抗?fàn)幨?,以?1世紀(jì)時代對人才的要求,樹立歷史使命感,將本人培養(yǎng)成為適應(yīng)時代要求...
2025-03-30 06:39
2025-01-16 22:16
2025-01-25 22:02
【總結(jié)】20XX學(xué)雷鋒主題班會教案:學(xué)雷鋒班會課教案第一篇:2021學(xué)雷鋒主題班會教案:學(xué)雷鋒班會課教案2021學(xué)雷鋒主題班會教案:學(xué)雷鋒班會課教案一、活動目的:抓三五、促三月、帶全年。學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng),在學(xué)習(xí)生活中體驗雷鋒精神,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動中。二、活動主題:學(xué)雷鋒、知榮辱、講文明、創(chuàng)
2025-03-12 20:13
【總結(jié)】主題班會教案之“我需要真誠的你——朋友”班會課教案設(shè)計 一、教學(xué)目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠的朋友。 二、教學(xué)重點:明白朋友的含義與分類、擇友的原則,加強交友的才能。 ...
【總結(jié)】主題班會教案之“我為水資源獻策獻計”班會課教案設(shè)計 記錄: 班長春風(fēng)滿臉地奔上教臺,像個小法官似的說了句:“主題班會現(xiàn)在開始”,臺下樂得像開了個鍋,沸沸揚揚又悄然無聲,高低崎嶇參差有致。 “保護...