20xx數(shù)學教研組新學期工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)學學習方法轉變的研究”為主要任務，制造適宜的外部環(huán)境，充分發(fā)揮學生的主體作用，改變老師的教學方法，使學習過程成為學生發(fā)覺征詢題、提出征詢題、分析征詢題、處理征詢題的過程，使學生能夠獨特而有個性地學習。，制定好課程改革的施行方案，明確課程改革的目的、內容、方法和研究課題，加強集體備課，以多種方式反思課程改革中的實際征詢題，如說課、評課、撰寫教學論文，及時總結研究成果。第二，加強教學日常治理。認真做好“五個嚴肅”工作“五重”每一個環(huán)節(jié)，都必須注重實效，把備課作為老師個性化制造過程的真實記錄，作為老師的教學行為，學生的“學習方法”理念庫，變“課”為“人”，變“形”為“神”。我們應該精心備課，擴大學生的課堂實踐空間，注重三維目的的實現(xiàn)，注重整體構造的設計，注重學生學習的設計，注重個性化設計方案的構成，使學習過程成為課程創(chuàng)新和開展的過程。，特別照顧他們，制定有效措施，不歧視、不責罵、不攻擊他們，使他們在完成一定任務后也能有一種自我滿足感，使這些學生也能在積極歡樂的情緒狀態(tài)下學習，從而大大提高教學質量，全面施行素養(yǎng)教育。，我們將進一步加強網(wǎng)絡教學的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和交流信息的才能。進一步開展科研工程，推
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