20xx教案人教版六年級上冊少年閏土設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事，也能夠看出青年閏土聰明能干的特點。(2)從這件事，還能夠看出閏土知識豐富，他能認識好多鳥，我們卻不然。(3)從閏土撿貝殼這件事我們也能夠看出閏土知識特別豐富，他明白好多種貝殼的名字?！窟m時板書：見識廣掃、支、撒、拉師小結(jié)：同學(xué)們都談得特別好。大家通過對青年閏土看瓜刺猹、撿貝殼、捕鳥等事情的學(xué)習(xí)討論，對青年閏土動作上的特點領(lǐng)會得不錯，一個海邊農(nóng)村的青年形象給我們留下了特別深的印象。四、學(xué)習(xí)“父親同意閏土來管祭器”部分如今同學(xué)們想一想，作者和閏土是怎么樣認識的?【由于那一年作者家是大祭祀的值年，一個忙月忙不過來，因此叫他的兒子閏土來管祭器，從此他倆就認識了?！孔髡邽槭裁从窒Ｍc土早點來呢?【由于他早聽說閏土這個名字，而且明白閏土和他仿佛年紀，又會裝弶捉小鳥雀，想和他玩，因此希望他早點來。】“仿佛”在這里當(dāng)什么講?(類似、差不多、相仿、接近)誰能結(jié)合句子再給大家說說作者為什么又希望閏土早點來呢?(這句話的意思是說：作者的父親容許讓閏土來管祭器，作者特別歡樂，由于他早聽說閏土這個名字，而且明白閏土年齡和他差不多，還會裝弶捉小鳥雀，因此希望他早點來。)板書：“我”希望五、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會人物的語言如今同學(xué)們想一想，課文中講了青年閏土的幾件事?是采納什么方式講的?(四件事，對話方式。)請同學(xué)們默讀課文，把閏土的語言，“我”的語言及作者的插說部分用不同的符號在書中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1