20xx教案人教版七年級語文上課內(nèi)文言文各課復習要點(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夠終身行之者乎表 順 承②人不知而不慍，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，學而不思則罔，思而不學則殆。 表轉(zhuǎn)機，但是，卻③ 任重而道遠 表 并列：④ 拔山倒樹而來 表 修飾焉：① 見賢思齊焉 語氣助詞② 三人行，必有我?guī)熝?兼詞“于之”，在其中其：① 其恕乎 大概，也許 表猜想② 擇其善者而從之 蹲其身代詞，他們的 、其中的、 本人的之：①知之為知之 代詞：它擇其善者而從之，其不善者而改之 代詞：它有一言而能夠終身行之者乎 代詞：它②故時有物外之趣 的③心之所向，然后知松柏之后凋也主謂間助詞，取消句子獨立性，無意義為：①為人謀而不忠乎 替②能夠為師矣 做，當③仁以為己任 當作三、常見重點咨詢題簡答《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄。是儒家經(jīng)典著作之一。《論語》和《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。是我國著名的思想家和教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。自漢以后，孔子學說成為封建文化的正統(tǒng)，妨礙極大，被尊為“圣人”。在我國歷史上，他是第一個把教育普及到平民的人。相傳有弟子三千，賢人七十二?！墩撜Z》中闡述學習與考慮關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。生活中表示既擅長從正面學習，也擅長從反面借鑒的意思時，我們常援用《論語》中的話：(也是與“取長補短”意思相近的句子)：擇其善者而從之，其不善者而改之。在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我?guī)熝伞眮肀硎?。闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不明白裝明白的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。當別人不理解甚至誤解本人時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。喜迎來客，《論語》中有一句話能夠表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦說乎?”“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也?！边@句話說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境考驗?！墩撜Z》中，“士不能夠不弘毅”的緣故是“任重而道遠”，“重”表如今“仁以為己任”，“遠”表如今“死而后已”?！秲尚恨q日》中，孔子面對小兒的爭辯“不能決也 ”，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!” 假如你是故事中的孔子，你會用《論語》中的哪句話作答?知之為知之，不知為不知，是知也1唐太宗李世民有句名言：“以人為鑒，能夠明得失。”由此你能聯(lián)想到孔子的哪句話?擇其善者而從之，其不善者而改之。1你怎么樣對待“己所不欲，勿施于人”這一觀點?這句話的意思是：本人不想要的，就不要強加給別人。其中包含互相諒解的意思。遇事假如換位考慮，推己及人，就會多一分理解，少一分對立，防止對別
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