20xx教案人教版七年級下冊初一下語文從百草園到三味書屋(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。（這三種說法都有一定道理，學(xué)生不管贊成哪種說法，都要給予適當(dāng)確信。第一種說法，依照是魯迅在不止一篇文章中批判過封建私塾教育的陳腐，扼殺兒童天分。即便在本文中，也寫到私塾生活的呆板、單調(diào)。第二種說法，是對第一種說法的修正，比第一種說法合理些。第三種說法，最易為如今的人們接受，大概最為合理。）第二課時一、咨詢題探究“百草園”和“三味書屋”的兩部分之間是什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者怎么樣的思想感情?關(guān)于這個咨詢題，有三種不同的看法。一種看法認(rèn)為，兩部分是比照關(guān)系，用百草園自由歡樂的生活同三味書屋單調(diào)陳腐的生活相比照，一個是多么合適兒童心理，表現(xiàn)了兒童的廣泛的生活樂趣，一個是多么阻礙兒童身心的開展，表現(xiàn)了兒童對它的厭惡。另一種看法認(rèn)為，兩部分是襯托關(guān)系，用自由歡樂的百草園生活來襯托單調(diào)無味的三味書屋生活，以批判封建教育制度對兒童的束縛和損害。還有一種看法認(rèn)為，兩部分是和諧統(tǒng)一的關(guān)系，貫穿全文的，是甜美的歡樂的回憶，是對自然的愛和對知識的追求，是一顆天真淘氣的童心，這是這篇散文的意境美和神韻美之所在。（對本文構(gòu)造的不同理解，實(shí)際上表現(xiàn)了對文章主題思想
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