20xx骨干教師培訓(xùn)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以學(xué)校教學(xué)為主張，開展骨干老師培養(yǎng)途徑與研究系列活動。 (3)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，合理投資，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃，抓出成效。 最新骨干老師培訓(xùn)心得體會(3) 今年我有幸參加了“薊縣第四周期骨干老師”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我深知參加本次培訓(xùn)對我來說意味著什么，自始至終我都在努力地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中我漸漸 地認(rèn)識到了本身的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐步地使我變得充實(shí)與干練。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感遭到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好似是一次“洗 腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索! 在本次培訓(xùn)中我有幸傾聽了專家 和優(yōu)秀老師們對教育前沿的考慮、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨(dú)特的感悟，葉福元老師的“愛責(zé)任藝術(shù)”的報告激起了我內(nèi)心中的 心弦，觸及到了我思想的深處，我禁不住一次次咨詢本人“我該怎么樣做、怎么樣做一名優(yōu)秀的老師”。期間，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)咨詢的方法，更多的是執(zhí) 著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心研究、盡心盡責(zé)的那種工作態(tài)度。通過培訓(xùn)讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，使我能站在更高的層次上反思以 前的工作，更嚴(yán)肅地考慮如今所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更多地考慮將來的老師之路該如何去走。下面就聽取的報告淺談幾點(diǎn)本人的感悟?！ ∫?、加強(qiáng)本身師德涵養(yǎng)展現(xiàn)老師人格魅力 教 師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的老師，應(yīng)該是最根本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的老師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生。為 此，老師要時刻謹(jǐn)記不斷提高本身的道德涵養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那么，如何提高本身的師德涵養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起： 熱愛祖國，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是老師職業(yè)道德的根底和前提。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁?！ ∫陨碜鲃t，為人師表 在教學(xué)實(shí)踐活動中，老師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。” 用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長,刻苦研究，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 隨 著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的情勢向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和開展的重要手段。 老師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。 我們老師要有一種強(qiáng)烈的資源認(rèn)識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展本人的思維空間和知識構(gòu)造，以便更好的為教育教學(xué)效勞。知 識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新惹事物，寬闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的時機(jī)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授 了。生活是一個寬闊的學(xué)習(xí)的課堂，有特別多東西是我們所不理解的，為了使本人不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀老師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲 備，只有如此才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同開展?！ 《?、不斷更新教學(xué)理念 “有激情，愛讀書，擅長考慮，勤于總結(jié)” 才能成為一名好老師。時代的開展使教育面對新的要求，民眾對教育的關(guān)注史無前例，教育的行業(yè)性質(zhì)正在發(fā)生史無前例的改變，因此做研究型的老師是開展的必定 趨勢。此次學(xué)習(xí)使我學(xué)會了如何提高課堂的有效性,如何跟學(xué)生成為知心朋友,如何教育咨詢題學(xué)生,如何造成班級言論…相信在將來的教育教學(xué)中,這些方法會有特別 好的表達(dá)?！ ∪?、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與考慮 (一)要及時反思本人的教學(xué) 傳統(tǒng)意義上的課堂，確實(shí)是老
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