20xx化學骨干教師培訓參考心得體會5篇通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復(fù)觀察的實驗、反響慢導致單位課時中難以完成的實驗等。老師在認真研究改良措施的同時，也能夠借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制造視頻材料或多媒體課件進展輔助教學。值得留意的是，實驗是化學的根本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動構(gòu)成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。 培訓給我們帶來的收獲卻是特別深遠的，相信培訓獲得的知識對我今后教育教學起到特別重要作用，讓我們都珍惜每一次培訓?！ 』瘜W骨干老師培訓心得體會(3) 我有幸參加了在學院舉辦的為期骨干老師培訓。在這里首先感激領(lǐng)導給了我們這么好的學習時機及保定學院老師們精心的培訓。培訓的每一天的感受是幸福而又充實的。我不僅傾聽了多位教育專家的講座，還現(xiàn)場觀摩了兩次課堂教學，整個培訓的過程就好似是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!令我感觸特別深，如今將本人的學習體會與大家共同分享?！ ∫?、樹立全新的教學理念 “眼界決定境地”，作為老師，我們要與時俱進，能更新本人的教育理念，成為新課改的踐行者，從而推進化學教學的新開展。 課改是時代開展的產(chǎn)物，是新世紀對老師的要求。施行素養(yǎng)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵照我國教育開展的潮流，自覺運用先進的教育理念來教學?！ 〔还苁嵌爬煽谥袑W新創(chuàng)的“三三六”自主學習的課堂方式依然洋思中學采納的“先學后教、當堂訓練”的教學方式，都基于新課改最根本的教育理念“以人為本，注重開展。”教育的過程應(yīng)該是認知的過程、學習的過程，學生的知識是學會的不是教會的。教學過程中，老師不是教教材，而是用教材來教，不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習的方法，讓學生本人去探究、去嘗試，在探究、嘗試的過程中獲取知識，提升才能。教學過程中，新課程改革強調(diào)學生學習的能動性，要求充分調(diào)動學生學習的積極性，力求達成學生在課堂教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的開展方向。因而，我們只有樹立全新的教學理念，才能緊跟時代的教育步伐。 二、加強本身的素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)才能，走專業(yè)化開展之路 新時代、新知識、新課程都要求老師樹立終身學習的目的，實現(xiàn)本身的可持續(xù)開展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴大到各個領(lǐng)域，不斷的提升本身的涵養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必須樹立終身學習的認識，把不斷學習作為本身開展的源泉和動力。我們要“做一個學習型兼反思型的老師”。一方面要多讀書，讀教育家的書、學科的專業(yè)書，引進名家的教育思想。另一方面做好自我反思，通過老師的自我對話，對本人的教學行為進展考慮、審視、分析，促進本人的專業(yè)開展?！ ∪?、積極投身課程改革，做課程改革的實踐者。 課程改革需廣大老師去進展認真探究和總結(jié)。我想只要通過全體老師的共同努力，勇于踐行，新課程改革定會遍地開花?！ 』瘜W骨干老師培訓心得體會(4) 12月25日來到河北師范大學老師培訓學院，接受為期二十天的骨干老師培訓。剛來兩天，我就感遭
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