20xx教案人教版高二語文必修四蘇武傳設計(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁面
【文章內容簡介】 野鼠/去(jǔ)草實/而食之武與李陵/俱為侍中大臣亡(w)罪夷滅者/數(shù)十家，安危/不可知，子卿/尚復誰為乎?后/漢使/復至匈奴，?；?請其守者與俱四、通過朗讀課文，看看誰能夠概括地講述課文的故事來。五、理清課文的根本思路。，指出劃分層次的根據(jù)。，概括層次意。[板書]↗㈠(12)蘇武身世，出使背景蘇 ︳ (34)拘留自殺——義不受辱武 ︳㈡ 備受艱苦 (5)恫嚇——威武不屈 利誘——富貴不淫傳 ︳ 堅守氣節(jié) (6)逼迫——貧賤不移︳ (78)勸降——私情不動↘㈢(910)匈漢和親，蘇武得返作者采納寫人物傳記經常運用的縱式構造來組織文章，以順敘為主，還運用插敘，依時間的先后進展表達，脈絡明晰，故事完好。六、課后同桌間能夠分角色朗讀課文，以便把握人物形象。第 二 課 時教學過程：一、同桌二人，借助字詞典、課文下注釋、《第二課堂(導讀)》，處理文言字詞句。兩人邊讀邊注釋邊翻譯，互相糾正，弄不清的地點咨詢老師。重點提示：通假字①不顧恩義，畔主背親 (畔：通“叛”，背叛)②與旃毛并咽之 (旃：通“氈”，毛織品)③掘野鼠去草實而食之(去：通“弆(jǔ)”，珍藏)④空自苦亡人之地 (亡：通“無”，沒有)⑤法令亡常 (亡：通“無”，沒有)⑥大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 (亡：通“無”，沒有)⑦武父子亡功德 (亡：通“無”，沒有)⑧信義安所見乎(見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn))⑨因泣下霑衿，與武決去 (霑，通“沾”。衿，通“襟”，衣襟。決，通“訣”，訣別)⑩前以降及物故 ( 以：通“已”，已經)古今異義①臥起操持，節(jié)旄盡落。(古義：拿著。今義：料理、籌劃)②皆為陛下所成就。 (古義：提拔。今義：業(yè)績)③我丈人行也。(古義：老人、長輩。今義：岳父)④欲因如今降武。(古義：趁這時。今義：相當于因而)⑤獨有女弟二人 (古義：妹妹。今義：姐姐、妹妹和弟弟)⑥且陛下春
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