20xx工作參考計劃年幼兒園保教工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以《新教材》的施行為貫徹課改的重點,深化課程革新,使新教材促成幼兒、教員、幼兒園的穩(wěn)步進(jìn)展.連續(xù)加強(qiáng)教研組設(shè)置裝備擺設(shè),安身自培,進(jìn)步教員專業(yè)化素養(yǎng).奉行保教分層治理,進(jìn)步幼兒園一日舉止的有效性與科學(xué)性.四、詳細(xì)研討內(nèi)容及步伐：(一)環(huán)抱新教材開展研討與實際,積存相關(guān)實行教訓(xùn).步伐：加強(qiáng)進(jìn)修a)理論進(jìn)修開展《新教材讀本》、《指南》的進(jìn)修,比擬新教材舉行明白得,對疑征詢標(biāo)題分別在集合進(jìn)修、小組進(jìn)修中舉行釋疑.b)實際進(jìn)修在教研組開展活期的欣賞研究新教材舉止(每個月一次)在測驗考試的根底上,開展全園老師說新教材評選爭奪機(jī)遇,讓教員欣賞區(qū)優(yōu)良姐妹園的新教材實行舉止連續(xù)環(huán)抱“以整合的思維實行新教材”開展專題研討在案頭事情(主題規(guī)劃、備課、書法課程)上正當(dāng)舉行調(diào)解,對“整合”的課程構(gòu)思舉行更好地實行.構(gòu)造教員對“整合”的教訓(xùn)文章舉行
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